Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Kelas 5 Tema 7 Subtema 2 Pembelajaran 5 Hal 127-138

PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN

KELAS 5 TEMA 7 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 5 HALAMAN 127, 133, 134, 136-137, 138

Kunci Jawaban Halaman 127

Ayo Berlatih

1. Apa yang kamu rasakan saat menyanyikan lagu "Maju Tak Gentar"? Jelaskan!

    Jawaban :

Bersemangat. Semangat cinta tanah air meningkat ketika menyanyikan lagu "Maju Tak Gentar", karena kembali mengingatkan tentang perjuangan rakyat Indonesia ketika menghadapi penjajah.

2. Bagaimanakah nada dan tempo lagu "Maju Tak Gentar"? Jelaskan!

    Jawaban :

Nada Do=Bes. Birama 4/4, artinya tiap birama terdiri atas 4 (Empat) ketukan. Tempo lagu "Maju Tak Gentar adalah Marcia. Marcia adalah Tempo lagu Mars irama gerak jalan

3. Apakah lirik lagu "Maju Tak Gentar" mencerminkan nilai-nilai kepahlawanan? Jelaskan!

    Jawaban :

Ya, Maju Tak Gentar mencerminkan nilai-nilai kepahlawanan. Lagu ini menceritakan tentang perjuangan rakyat Indonesia yang dengan gagah berani melawan penjajah yang bersenjata lengkap hanya dengan bermodalkan semangat pantang menyerah dan semangat kebersamaan. 

Kunci Jawaban Halaman 133

Ayo Berlatih

Cari tahu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Mengapa bangsa Indonesia masih harus berjuang lagi mempertahankan kemerdekaannya?

    Jawaban :

Karena banyak bangsa asing yang tidak menyetujui kemerdekaan Indonesia. Pihak-pihak tersebut antara lain sekutu, terutama bangsa Belanda dan Inggris. Belanda ingin kembali menjajah di Indonesia, sedang Inggris telah berjanji membantu Belanda mengembalikan bekas jajahan Belanda, yaitu Indonesia untuk kembali dikuasai Belanda. Selain itu banyak tentara Jepang yang tersisa di Indonesia dan  belum mengetahui jika Jepang telah kalah perang dan menyerah kepada sekutu, juga belum mengetahui bahwa bangsa Indonesia telah merdeka.

2. Apa yang dimaksud perjuangan fisik dan diplomasi?

    Jawaban :

Perjuangan fisik adalah perjuangan dengan cara kekerasan, yaitu dengan mengangkat senjata (melakukan perang/kontak tembak). 

Perjuangan diplomasi adalah perjuangan yang dilakukan melalui meja-meja perundingan

3. Apa yang melatarbelakangi peristiwa Pertempuran 10 November di Surabaya?

   Jawaban :

Berawal dari peristiwa tewasnya Jenderal Sekutu, yaitu Jenderal Mallaby

4. Apa isi perjanjian Roem Royen

    Jawaban :

• Pemerintah Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta
• Menghentikan gerakan militer dan mengembalikan tawanan
• Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat
• Akan segera dilaksanakan Konferensi Meja Bundar (Konferensi Meja Bundar)

5. Apa yang dimaksud dengan Agresi Militer Belanda? Kapan terjadinya?

    Jawaban :

Serangan yang dilakukan oleh Belanda untuk merebut kemerdekaan Indonesia :

• Agresi Militer Belanda I pada tanggal 21 Juli 1947
• Agresi Militer Belanda II pada tanggal 19 Desember 1948

Kunci Jawaban Halaman 134

Ayo Menulis

Pahamilah bacaan di atas! Tuliskan informasi penting dalam bacaan ke dalam kolom-kolom berikut!

Kunci Jawaban Halaman 136-137

Ceritakan pengalamanmu dalam bekerja sama saat melakukan percobaan

1. Ketika kamu menuangkan air ke dalam panci, benda berwujud apakah air itu?

    Jawaban :

Air yang dituangkan ke dalam panci berbentuk zat cair

2. Bagaimanakah suhu air sebelum dipanaskan dengan kompor spiritus?

    Jawaban :

Suhu air sebelum dipanaskan bersuhu rendah 

3. Apa yang sedang terjadi pada saat air dalam panci itu diletakkan di atas kompor spiritus?

   Jawaban :

Air akan bertambah panas, karena suhu air meningkat

4. Setelah beberapa saat di atas kompor spiritus, apakah yang tampak keluar dari permukaan air dalam panci? Berwujud apakah benda itu?

   Jawaban :

Yang keluar dari permukaan air dalam panci berupa uap air, yang merupakan benda berwujud gas

5. Setelah ditutup dengan tutup kering, kemudian tutup dibuka kembali, apa yang tampak pada permukaan tutup itu?

   Jawaban :

Tampak tetes-tetes air yang menempel pada tutup panci tersebut.

6. Dari manakah asal air yang ada ditutup panci itu?

    Jawaban :

Berasalah dari  uap air yang menguap

7. Setelah air dipanaskan beberapa saat, bertambah atau berkurangkah air dalam panci? Jika berkurang, ke manakah air itu hilang?

   Jawaban :

Air dalam panci berkurang. Berkurang karena sebagian air tersebut menguap (berubah wujud menjadi gas)

Kesimpulan :

Kegiatan yang telah kamu lakukan menunjukkan : dengan PENGUAPAN air akan berubah wujud menjadi UAP/GAS

Kunci Jawaban Halaman 138

Kesimpulan :

Sapu tangan basah karena mengandung AIR saat dijemur, air pada sapu tangan mengalami perubahan wujud menjadi ZAT GAS/UAP AIR

Uap air bergerak ke udara yang suhunya lebih RENDAH

Setelah semua air berubah menjadi uap, sapu tangan kering. Percobaan ini membuktikan PENGUAPAN terjadi perubahan wujud benda dari benda CAIR menjadi benda GAS

Hal 138⏩

⏪Hal 124

⏫Tema 7

Proses Pembentukan NKRI Hal 112-122 Kelas 5 Tema 7

PROSES PEMBENTUKAN NKRI - KELAS 5 TEMA 7 

SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4 HALAMAN 112, 115, 117, 121, 122

Kunci Jawaban Halaman 112

Ayo Berlatih

Cari tahu kepanjangan PPKI dan BPUPKI, lalu tuliskan pada kotak berikut

Jawaban :

BPUPKI = Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia

PPKI = Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia

Kunci Jawaban Halaman 115

Ayo Berlatih

Cari tahu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Apa tugas PPKI?

    Jawaban :

Melakukan upaya-upaya persiapan kemerdekaan dan pembentukan Negara Kesatuan Republik Indonesia

2. Apa hasil Sidang PPKI pertama?

    Jawaban :

• Penetapan dan pengesahan konstitusi sebagai hasil kerja BPUPKI yang sekarang dikenal dengan Undang-Undang Dasar 1945 sebagai konstitusi Republik Indonesia
• ir. Soekarno dipilih sebagai Presiden RI dan drs. Mohammad Hatta sebagai Wakil Presiden Republik Indonesia
• Tugas Presiden RI untuk sementara waktu dilakukan oleh sebuah Komite Nasional

3. Apa tujuan pembentukan KNI?

    Jawaban :

Tujuannya sebagai penjelmaan tujuan dan cita-cita bangsa Indonesia untuk menyelenggarakan kemerdekaan Indonesia yang berdasarkan kedaulatan rakyat

4. Kapan BKR sebagai cikal bakal TNI dibentuk?

    Jawaban :

Pada tanggal 22 Agustus 1945

Tuliskan 8 Propinsi yang dibentuk sebagai hasil sidang PPKI pertama!

Jawaban :

1. Propinsi Sumatra
2. Propinsi Jawa Barat
3. Propinsi Jawa Tengah
4. Propinsi Jawa Timur
5. Propinsi Sunda Kecil
6. Propinsi Maluku
7. Propinsi Sulawesi
8. Propinsi Kalimantan

Kunci Jawaban Halaman 117

Ayo Berdiskusi

Diskusikan dengan teman sebangkumu teks di atas. Kemudian, buatlah ulasan mengenai bacaan tersebut pada bagan di bawah ini.

ULASAN TEKS

Judul teks :

Ahmad Soebardjo

Bagian yang paling menarik :

Ahmad Soebardjo mempunyai peran yang penting, yaitu ketika beliau ikut menjadi salah satu Panitia Sembilan yang merumuskan Piagam Jakarta yang menjadi cikal bakal Pembukaan UUD 1945

Informasi penting :

• Ahmad Soebardjo lahir di daerah Karawang, Jawa Barat pada tanggal 23 Maret 1897
• Menjadi salah seorang Panitia Sembilan yang turut merumuskan Piagam Jakarta yang merupakan cikal bakal Pembukaan UUD 1945
• Salah seorang tokoh perumus naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Pendapat saya tentang teks ini

Ahmad Soebardjo layak menjadi teladan, sikap kepemimpinan yang bisa ditiru, karena mempunyai peran yang besar bagi perjalanan bangsa dan negara Indonesia dalam usaha mencapai kemerdekaan

Saya menyarankan/tidak menyarankan teks ini karena :

Saya menyarankan teks ini karena berisi sikap keteladanan salah seorang pemimpin Indonesia, selain itu teks ini juga berisi tentang peran beliau dalam perjuangan bangsa Indonesia

1. Jelaskan peran dan perjuangan penting yang dilakukan oleh Ahmad Soebardjo!

• Menjadi penengah/juru damai dalam Peristiwa Rengasdengklok, di mana beliau bisa menjadi penengah antara golongan tua dan golongan muda yang bersitegang saat terjadi perbedaan mengambil langkah dalam persiapan kemerdekaan Indonesia
• Berperan dalam Panitia Sembilan yang merumuskan Piagam Jakarta yang menjadi cikal bakal pembukaan Undang-Undang Dasara (UUD) 1945
• Sebagai perumus dalam naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia, terutama pada kalimat pertama teks Proklamasi

2. Kemukakan hal yang dapat kamu pelajari dari kisah peran dan perjuangan Ahmad Soebardjo!

Bahwa Sikap seorang pemimpin itu harus rela berkorban, pekerja keras, pantang menyerah, bisa bekerja sama dengan yang lain, mampu menjadi penengah dan dapat mencari jalan keluar saat terjadi masalah dengan yang lainnya, ini bisa dilihat saat peristiwa Rengasdengklok. 

Kunci Jawaban Halaman 121

Ayo Mengamati

Cari tahu dengan mengamati unsur-unsur budaya yang ada di sekitar tempat tinggalmu. Jika kamu mengalami kesulitan, baca kembali uraian tentang unsur-unsur budaya di atas. Kemudian, tuliskan nama-nama bagian dari kebudayaan pada suku yang kamu kenal.

Kunci Jawaban Halaman 122

Hal 124 ⏩

⏪Hal 111

⏫Tema 7

Keadaan Alam Indonesia Kelas 6 Tema 8 Hal 50-53

KEADAAN ALAM INDONESIA KELAS 6 TEMA 8

SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 6 HALAMAN 50, 52, 53

Kunci Jawaban Halaman 50

Dari Teks nonfiksi berjudul "Keadaan Alam Indonesia", sajikan informasi penting yang kamu temukan dalam format berikut!

KEADAAN ALAM INDONESIA

Nama :

Kondisi umum alam Indonesia :

• Indonesia memiliki ribuan pulau. 
• Indonesia memiliki iklim tropik basah. 
• Memiliki dua musim, yaitu musim penghujan dan musim kemarau

Ciri-ciri khusus kondisi alam Indonesia :

Ciri 1 :

• Curah hujan di Indonesia rata-rata 1.600 milimeter setahun
• Memiliki 400 Gunung api, dengan 130 diantaranya termasuk gunung api aktif

Ciri 2

• Indonesia merupakan tempat pertemuan dua rangkaian gunung api aktif
• Puluhan patahan aktif

Ciri 3

• Terdapat salju abadi di puncak-puncak pegunungan di Papua

Kunci Jawaban Halaman 52

Analisalah informasi yang disajikan di artikel di atas. Identifikasilah kewajiban yang tidak ditunaikan oleh masyarakat. Jelaskan apa akibat dari kelalaian tersebut.

Kunci Jawaban :

Kewajiban :

- Menjaga Kebersihan Lingkungan

Akibat kewajiban tidak ditunaikan :

- Lingkungan menjadi kotor, penuh dengan sampah

Kewajiban :

- Membuang sampah pada tempatnya

Akibat kewajiban tidak ditunaikan :

- Sungai penuh dengan sampah yang akhirnya air sungai sulit mengalir dengan lancar

Kewajiban :

- Menjaga kelancaran saluran air/selokan

Akibat kewajiban tidak ditunaikan

- Saluran air tersumbat yang akhirnya menyebabkan banjir

Kewajiban :

- Menjaga/mengantisipasi tempat-tempat yang mudah menjadi sarang penyakit

Akibat kewajiban tidak ditunaikan

- Penyakit merajalela, seperti diare, demam berdarah, penyakit kulit, dan lain-lain

Sebagai anggota masyarakat, kita memiliki kewajiban untuk menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan. Bekerjalah dalam kelompok. Diskusikan kewajiban yang kamu miliki sebagai anggota masyarakat dalam menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan di tempat tinggal kamu.

Tuliskan hasil diskusi kalian dalam format yang disediakan!

Kunci Jawaban :

• Melaksanakan program 3 M (Menutup, menguras, mengubur) dalam mengurangi dampak penyakit demam berdarah
• Membuang sampah pada tempatnya
• Mengurangi sampah dengan program daur ulang limbah, seperti bank sampah
• Menjaga kebersihan lingkungan rumah, baik dalam maupun luar rumah, serta lingkungan sekitar rumah
• Menjaga kelancaran aliran air/selokan di sekitar rumah
• Turut menyukseskan program kesehatan, seperti Germas (Gerakan Masyarakat Sehat), Posyandu, dan lain sebagainya
• Dan lain sebagainya

Ayo Berlatih

Ketika musim hujan tiba, lapangan sekolah menjadi becek dan berlumpur. Hal ini mengakibatkan sepatu siswa-siswi menjadi kotor. Untuk menjaga kebersihan dan kenyamanan, SD Pelita Hati membuat jadwal piket tambahan.

Mematuhi dan menjalankan jadwal piket dengan baik merupakan kewajiban setiap siswa SD Pelita Hati.

Bantulah SD Pelita Hati dengan membuat daftar hal-hal yang harus dilakukan oleh petugas piket dan siswa-siswa lainnya sebagai perwujudan kewajibannya dalam menjaga lingkungan sekolah

Kewajiban Petugas Piket

• Memantau dan meletakkan sepatu pada lemari sepatu/ tempat yang disediakan
• Menguras/mengurangi genangan air di lapangan
• Membersihkan teras sekolah
• Membersihkan lemari sepatu/ tempat sepatu yang disediakan
• Mengepel lantai kotor
• Dan sebagainya

Kunci Jawaban Halaman 53

Tuliskan kembali kewajibanmu dalam menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat. Masukkan ke tabel berikut. Tempelkan tabel tersebut di tempat yang mudah kamu baca dan jadikan sebagai pengingatmu.

Kewajibanku dalam menjaga kebersihan dan Kesehatan

Lingkungan Rumah

• Wajib merapikan tempat tidur ketika baru bangun
• Wajib mandi secara teratur, minimal 2 kali sehari
• Membersihkan/menyapu kamar tidur, ruang keluarga, teras, dan ruangan lain 
• Wajib membuang sampah pada tempatnya
• Menutup semua wadah yang berpotensi jadi sarang nyamuk
• Dan lain-lain

Lingkungan Sekolah

• Wajib melaksanakan piket kelas
• Wajib menjaga kebersihan sekolah
• Wajib membuang sampah pada tempatnya
• Wajib menyiram dengan bersih ketika keluar dari toilet
• Dan lain-lain

Lingkungan Masyarakat

• Membuang sampah pada tempatnya
• Turut serta dalam kegiatan kerja bakti 
• Menjaga kebersihan rumah dan lingkungan sekitar
• Wajib menjaga kelancaran saluran air/selokan di depan rumah dan sekitarnya
• Dan lain-lain

Hal 54⏩

⏪Hal 48

⏫Tema 8

Proklamator Hal 99-110 Pembelajaran 3 Subtema 2 Tema 7 Kelas 5

PROKLAMATOR

HALAMAN 99, 102-103, 104, 107, 108-109, 110 PEMBELAJARAN 3 SUBTEMA 2 TEMA 7 KELAS 5

Kunci Jawaban Halaman 99

Ayo Menulis

Pahamilah bacaan di atas! Tuliskan informasi penting dalam bacaan ke dalam kolom-kolom berikut dengan menggunakan prinsip : apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana!

Kunci Jawaban Halaman 102-103

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Bagaimanakah reaksi rakyat Indonesia menyambut Proklamasi Kemerdekaan?

    Kunci Jawaban :

 Terjadinya berbagai tindakan heroik mendukung Proklamasi dan berbagai usaha menegakkan kedaulatan terjadi di berbagai daerah.

2. Apa yang terjadi di Hotel Yamato Surabaya pada tanggal 19 September 1945?

   Kunci Jawaban :

Peristiwa di mana orang Belanda mengibarkan bendera Belanda, yaitu merah, putih dan biru di atap hotel Yamato Surabaya. Rakyat marah, kemudian rakyat menyerbu masuk hotel, menurunkan dan merobek warna biru bendera, sehingga tersisa warna merah dan putih untuk kemudian dikibarkan kembali menjadi bendera merah putih

3. Peristiwa apa yang melatarbelakangi dibangunnya Tugu Muda di Semarang?

    Kunci Jawaban :

Pada tanggal 15 Oktober 1945, pasukan Jepang melakukan serangan ke kota Semarang dan dihadapi oleh TKR dan laskar pejuang lainnya. Pertempuran berlangsung selama lima hari. Akibat pertempuran ini, ribuan pemuda gugur dan ratusan tentara Jepang tewas.

4. Mengapa pemuda Bali melakukan perlawanan terhadap Jepang?

    Kunci Jawaban :

Karena pihak Jepang selalu menghambat upaya perundingan untuk menegakkan kedaulatan RI

5. Apa yang dilakukan oleh rakyat Kalimantan dalam menyambut Proklamasi Kemerdekaan?

    Kunci Jawaban :

Dengan cara rakyat Kalimantan juga berusaha kemerdekaan dengan cara mengibarkan bendera Merah Putih, memakai lencana Merah Putih, dan mengadakan berbagai rapat.

Ayo Berdiskusi

Bersama dengan kelompokmu, tentukan kota-kota atau daerah-daerah yang melakukan tindakan heroik menyambut Proklamasi Kemerdekaan pada peta buta di bawah ini. Berilah tanda merah 🔴 pada kota dan daerah yang kamu tunjuk

Kunci Jawaban Halaman 104

Ayo Menulis

Mengapa rakyat di seluruh daerah di Indonesia sangat antusias mendengar dan menyambut berita mengenai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia? Tuliskan cerita kalian paa kolom berikut.

Jawaban :

Seluruh rakyat Indonesia  sangat antusias karena kemerdekaan adalah sesuatu yang sudah lama diidam-idamkan oleh seluruh rakyat Indonesia sejak lama, terbebas dari penderitaan akibat penjajahan. Proklamasi merupakan sarana pintu gerbang pengakuan kemerdekaan Indonesia, oleh karena seluruh rakyat Indonesia bersatu padu berusahan mewujudkannya tanpa memandang suku, agama, ras, dan golongan. Semua bercampur menjadi satu kesatuan dengan nama Indonesia.

Kunci Jawaban Halaman 107

Ayo Mengamati

1. Ayo, amati berbagai keberagaman yang ada di kelasmu. Tuliskan pada tabel berikut.

2. Bagaimanakah menciptakan kerukunan dalam kelasmu? Tuliskan pada kolom berikut!

    Kunci Jawaban :

• Tidak membeda-bedakan teman karena agama, suku, ras atau status sosial
• Saling menghormati dan menghargai
• Siswa yang lebih tua melindungi siswa yang lebih muda. Siswa yang lebih muda menghormati siswa yang lebih tua
• Saling tolong menolong antar teman
• Menanamkan pada diri setiap siswa, bahwa perbedaan adalah anugerah

Kunci Jawaban Halaman 108-109

Ayo Berlatih

Untuk mengetahui pentingnya persatuan, kamu dapat mengamati masyarakat sekitar tempat tinggalmu. Kamu dapat melakukan kegiatan ini secara berkelompok

Dengan bantuan anggota keluargamu, catatlah kegiatan-kegiatan yang melibatkan seluruh anggota masyarakat di sekitar tempat tinggalmu. Masukkan hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini.

Setelah tabel selesai kamu isi, buatlah penilaian sederhana dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Apakah kegiatan tersebut berjalan dengan baik?

    Jawaban :

Sebagian besar kegiatan tersebut berjalan baik, hanya pertemuan warga yang kurang maksimal hasilnya, karena beberapa warga tidak menghadirinya karena kesibukan masing-masing.

2. Adakah masalah yang menghambat untuk melaksanakan kegiatan itu?

    Jawaban :

Pertemuan warga sering tidak dihadiri oleh beberapa warga, yang memang dikenal kurang bisa bersosialisasi dengan warga lain.

3. Cara apa yang ditempuh oleh masyarakat untuk mengatasi hambatan itu?

    Jawaban :

Dengan cara memberikan informasi beberapa hari sebelumnya, agar warga bisa menyesuaikan jadwal kegiatannya dengan kegiatan pertemuan warga tersebut, serta melakukan beberapa pendekatan pribadi ke orang-orang yang jarang mengikuti pertemuan, serta memberikan informasi betapa penting dan bermanfaatnya pertemuan tersebut, baik untuk diri sendiri maupun untuk orang lain.

4. Apakah persatuan masyarakat sangat menentukan keberhasilan kegiatan itu?

   Jawaban :

Ya, persatuan dalam masyarakat sangat menentukan keberhasilan kegiatan yang ada di masyarakat. Tanpa adanya persatuan, tujuan kegiatan tersebut akan sulit diwujudkan 

5. Apakah manfaat kegiatan itu dapat dirasakan oleh masyarakat? Manfaat apa sajakah itu?

    Jawaban :

Manfaat yang bisa diperoleh warga antara lain : Timbulnya sikap kebersamaan dan kekeluargaan saat sering bertemu dalam pertemuan warga dan kegiatan kerja bakti dan siskamling. Lingkungan menjadi lebih aman dengan adanya program siskamling. Lingkungan menjadi lebih bersih dan sehat dengan mengikuti program bank sampah. Saluran air akan semakin lancar jika sering dibersihkan secara gotong royong/kerja bakti, serta meminimalkan potensi banjir

Kunci Jawaban Halaman 110

Gunakanlah hasil pengamatanmu sebagai bahan untuk membuat laporan. Kemudian, presentasikan hasil laporanmu di depan guru dan teman-temanmu

LAPORAN HASIL PENGAMATAN

Nama Kegiatan : Membersihkan jalur saluran air kampung

Hari / Tanggal : .......

Tempat : .....

Anggota : ...........

Kesimpulan Hasil pengamatan :

Kegiatan dilakukan mulai pagi pukul 07.00, saat Matahari belum begitu panas menyinari kampung kami. Para warga berkumpul di rumah ketua RW yaitu pak . . . . .  sebelum dimulai pak .... selaku ketua RW memberikan arahan dan musyawarah mengenai apa saja rencana kegiatan hari itu. Warga mendengarkan dan berdiskusi sambil menikmati makanan ringan seperti pisang goreng, singkong rebus dan lain-lain yang disajikan oleh para ibu-ibu yang sudah mempersiapkannya sejak pagi tadi. Setelah pengarahan dan musyawarah selesai, warga bergerak ke arah jalan simpang empat di Jalan . . . . . untuk mulai membersihkan saluran air. Ada yang membawa cangkul, sekop, karung, sabit, dan lain sebagainya sebagai peralatan pelengkap kegiatan kerja bakti. Pekerjaan dilakukan dengan penuh semangat dan riang gembira dan diselingi dengan perbincangan-perbincangan antar warga yang terkadang juga disisipi dengan banyolan/lawakan yang membuat warga yang mendengarnya jadi tertawa. Bekerja yang diselingi dengan gelak tawa serta kekeluargaan membuat pekerjaan berat terasa ringan. Kegiatan diakhiri saat saluran air sudah bersih dan sesuai dengan harapan warga, seperti tidak adanya kotoran-kotoran seperti sampah, rumput dan yang lain-lain di saluran air. Tepat pukul 11.00 menjelang tengah hari, warga menyelesaikan kerja bakti dan kembali ke rumah masing-masing.

Hal 111⏩

⏪Hal 96

⏫Tema 7

Banjir Bukan Sekadar Bencana Alam Hal 57-60

BANJIR BUKAN SEKADAR BENCANA ALAM

KELAS 6 TEMA 8 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1 Halaman 57, 58, 60

Kunci Jawaban Halaman 57

Presentasikan di depan kelas, gagasan utama dan informasi penting dalam setiap paragraf. Sebelum presentasi, tuliskan terlebih dahulu gagasan utama dan informasi penting pada tiap  paragraf di peta konsep yang disediakan di bawah ini.

Paragraf 1

Gagasan utama : 

Penyebab banjir

Informasi penting :
- Musim hujan, curah hujan meningkat
- Rendahnya kesadaran masyarakat
- Pendangkalan dan penyempitan badan sungai

Paragraf 2
Gagasan utama :
Permukiman di bantaran Sungai Ciliwung
Informasi penting :
- Penertiban permukiman liar di bantaran sungai Ciliwung
- Resiko permukiman di bantaran sungai

Paragraf 3
Gagasan utama

Banjir dan longsor akibat pembangunan tidak mengindahkan topografi

Informasi penting :
- Di Manado, banjir dan longsor akibat pembangunan kota
- Banyak bukit dan lereng diubah jadi perumahan

Berdasarkan gagasan utama dan informasi penting yang kamu temukan, buatlah sebuah ringkasan singkat tentang bacaan "Banjir Bukan Sekadar Bencana Alam"

Bencana banjir sering menimpa masyarakat Indonesia, terutama pada musim penghujan. Pada musim penghujan, rata-rata curah hujan di Indonesia cukup tinggi, sehingga potensi terjadinya banjir lebih tinggi dari pada musim kemarau. Potensi banjir ini diperparah dengan pola hidup masyarakat Indonesia, kesadaran masyarakat untuk menjaga lingkungan masih rendah, seperti membuang sampah sembarangan di sungai. Pembuangan sampah di sungai ini diperparah dengan adanya pendangkalan dan penyempitan badan sungai yang diakibatkan banyaknya permukiman di bantaran sungai.

Permukiman di bantaran sungai menjadi masalah klasik yang terus terjadi. Salah satu daerah permukiman yang cukup parah adalah permukiman di bantaran sungai Ciliwung. Penertiban permukiman di bantaran sungai sering dilakukan oleh pemerintah, namun belum membuahkan hasil yang memuaskan. Penertiban ini dilakukan karena resiko yang dihadapi masyarakat yang tinggal di permukiman bantaran sungai Ciliwung cukup tinggi. Setiap musim penghujan tiba, bisa dipastikan permukiman warga di bantaran sungai Ciliwung akan tenggelam karena banjir. Hal ini tentu  sangat berbahaya.

Selain itu, banjir juga dapat disebabkan pembangunan yang tidak mengindahkan topografi suatu lingkungan. Di Manado, pemukiman banyak didirikan di daerah perbukitan karena dataran rendah sangat sedikit. Hal ini menyebabkan tanah menjadi sulit untuk menyerap air yang pada akhirnya banjir jadi mudah terjadi.

Kunci Jawaban Halaman 58

Ayo Mencoba

Perhatikan artikel di bawah. Mintalah temanmu membacakan artikel tersebut untukmu! Catatlah kata kunci dan informasi penting yang kamu dapatkan dari artikel yang dibacakan oleh temanmu tersebut. Lakukan kegiatan tersebut secara bergantian.

Bandingkan kata kunci dan informasi yang kamu temukan dengan kata kunci dan informasi penting yang ditemukan oleh temanmu.

Kata kunci :
Banjir

Informasi penting :
- Lumpuhnya aktivitas belajar-mengajar
- Banjir dari luberan sungai
- Banjir disebabkan hujan deras selama dua hari berturut-turut
- SMP Negeri 2, SD Negeri Gebangmalang 1, SD Gebangmalang 2, SMK Negeri 1 Mojoanyar 
  libur karena banjir

Kunci Jawaban Halaman 60

Gagasan utama yang aku dapatkan dari bacaan yang dibacakan oleh temanku :
(.......... : jawaban relatif beda-beda, sesuai dengan apa yang dibaca temanmu)

Gagasan utama yang aku dapatkan setelah membaca bacaan dalam hati :

Paragraf 1 :
Penyebab 4 Musim di negara Subtropis

Paragraf 2 :
Arah dan kecepatan angin yang memengaruhi musim di bagian tengah poros bumi

Paragraf 3 :
Bersyukur dengan kesempurnaan tempat dengan ciri masing-masing

Berdasarkan teks bacaan "Ada Dua, Ada Empat", jelaskan penyebab terjadinya perbedaan musim di Bumi!
Jawaban :

Terjadinya musim yang berbeda karena ketika mengorbit, poros Bumi dalam keadaan miring. Pada bulan Desember, saat poros di belahan Bumi Utara mengalami kemiringan terjauh dari Matahari sehingga sedikit mendapat sinar matahari. Akibatnya terjadilah apa yang dikenal sebagai musim dingin. Di sisi belahan Bumi Selatan, pada waktu bersamaan, terjadi musim panas. Di bagian tengah poros Bumi, yaitu bagian yang dekat dengan garis ekuator, poros tidak terlalu mengalami kekeringan. Pada bagian Bumi ini, arah dan kecepatan anginlah yang berperan memengaruhi musim 

Hal 60 ⏩

⏪Hal 54

⏫Tema 8

Kalor Menyebabkan Perubahan Wujud Benda Hal 89-96

KALOR MENYEBABKAN PERUBAHAN WUJUD BENDA

KELAS 5 TEMA 7 PEMBELAJARAN 2 HALAMAN 89, 92, 93, 95-96

Kunci Jawaban Halaman 89

Simpulkan hasil percobaanmu. Tuliskan pada kolom berikut
Kesimpulan hasil percobaan :
Dengan adanya perubahan kalor/pemanasan dapat menyebabkan berubahnya wujud suatu benda. Pada saat suatu zat melepaskan kalor, maka suatu zat tersebut akan mengalami perubahan wujud

Ayo Berlatih
Untuk menyelidiki terjadinya peristiwa mencairnya suatu benda disebabkan oleh kalor atau panas, lakukan percobaan memanaskan mentega di atas kompor. Berhati-hatilah saat melakukan percobaan menggunakan kompor. Tuliskan percobaan seperti berikut.

Judul Percobaan : Kalor menyebabkan perubahan wujud benda
Tujuan : Mengetahui proses perubahan wujud mentega karena kalor
Alat dan Bahan : Kompor, Panci/Penggorengan, Mentega
Langkah kerja :

• Hidupkan kompor
• Letakkan mentega dalam panci/penggorengan
• Letakkan panci/penggorengan di atas kompor menyala
• Amati perubahan yang terjadi pada mentega

Kesimpulan :

Mentega mengalami perubahan wujud karena terkena kalor/panas dari panci/penggorengan. Mentega yang merupakan zat padat berubah menjadi zat cair. Peristiwa perubahan wujud benda padat menjadi benda cair karena adanya pemanasan disebut mencair 

Kunci Jawaban Halaman 92

Ayo Berlatih

Ayo, temukan kosakata baku dan tidak baku pada bacaan yang berjudul "Peristiwa Menjelang dan Sesudah Pembacaan Teks Proklamasi". Kemudian, carilah arti katanya di Kamus Besar Bahasa Indonesia, bertanya kepada guru atau berdiskusi.

Kosakata baku
Proklamasi
Arti kata
Pemberitahuan secara resmi kepada seluruh rakyat; Permakluman; Pengumuman

Kosakata baku
Sekutu
Arti kata
Serikat; gabungan; federasi beberapa negara

Kosakata baku
Perundingan
Arti kata

Proses, cara, perbuatan berunding atau merundingkan; pembicaraan (tentang suatu hal); perembukan; permusyawaratan

Kosakata baku
Pamflet
Arti kata
Surat selebaran

Kosakata baku
Heroik
Arti kata
Bersifat pahlawan

Kosakata tidak baku
Memproklamirkan
Arti kata
-

Ayo Berlatih
1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan terkait peristiwa Rengasdengklok berikut :

Kapan peristiwa Rengasdengklok terjadi?
Jawab :
Pada tanggal 16 Agustus 1945

Siapakah yang diamankan dalam peristiwa Rengasdengklok?
Jawab :
Bung Hatta dan Bung Karno beserta ibu Fatmawati dan Guntur Soekarno Poetra

Siapakah yang memelopori peristiwa Rengasdengklok?
Jawab :
Tokoh pemuda

Apa tujuan peristiwa Rengasdengklok?
Jawab :
Mendesak golongan tua untuk segera memproklamirkan kemerdekaan Indonesia

Apa yan terjadi di Rengasdengklok?
Jawab :
Terjadi perdebatan antara golongan tua dengan golongan muda berkaitan dengan waktu pelaksanaan Proklamasi kemerdekaan

Apa hasil kesepakatan pada peristiwa Rengasdengklok?
Jawab :

Setelah melalui perdebatan dan ditengahi oleh Ahmad Soebardjo, menjelang malam hari, kedua tokoh itu akhirnya kembali ke Jakarta. Rombongan Soekarno-Hatta sampai di Jakarta pada pukul 23.30 waktu Jawa zaman Jepang (pukul 23.30). Soekarno-Hatta setelah singgah di rumah masing-masing, kemudian bersama rombongan lainnya menuju rumah Laksamana Maeda di jalan Imam Bonjol No. 1 Jakarta (tempat Ahmad Soebardjo bekerja) untuk merumuskan teks proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Kunci Jawaban Halaman 93

2. Ceritakan kembali secara tertulis peristiwa-peristiwa yang terjadi setelah pembacaan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia pada kolom berikut.

A. Penyebaran Berita Pembacaan Teks Proklamasi Kemerdekaan
Penyebaran tentang berita Proklamasi dilakukan dengan cara menyebarkan pamflet, mengadakan pertemuan, dan menulis pada tembok-tembok, disiarkan melalui radio dan surat kabar, dan pemberitahuan para gubernur pada wilayah masing-masing

B. Reaksi Masyarakat Indonesia

Adapun reaksi masyarakat Indonesia setelah berita Proklamasi Indonesia adalah dengan mengikuti rapat raksasa di lapangan Ikada (Ikatan Atletik Djakarta) tanggal 19 September 1945, dukungan-dukungan juga bermunculan di daerah lain, seperti Yogyakarta, Semarang, Surabaya, Aceh, Bali, Palembang, Kalimantan, Bandung, Makassar, Lampung, Solo, Sumatra Selatan, dan Sumbawa

Kunci Jawaban Halaman 95-96

Ayo Berdiskusi
Diskusikan bersama teman sebangkumu
1. Apa perbedaan bentuk karya tari tunggal, berpasangan, dan kelompok?
    Jawaban :
Tari tunggal :
Tari dilakukan oleh seorang penari, tetapi tetap tidak menutup kemungkinan dilakukan oleh banyak orang secara bersama-sama 
Tari berpasangan :
Tarian dilakukan secara berpasangan oleh dua orang penari. Tarian berpasangan ini dapat dilakukan oleh beberapa orang secara berpasangan. Sedangkan model pasangannya adalah ada yang dilakukan  penari perempuan berpasangan dengan penari perempuan, ada yang penari laki-laki dengan penari laki-laki, serta ada juga tarian berpasangan antara penari perempuan dengan penari laki-laki
Tari berkelompok :
Tarian yang dilakukan secara bersama-sama/berkelompok atau tarian yang dilakukan oleh banyak orang secara bersama

2. Bagaimana pola lantai pada karya tari tunggal, berpasangan, dan kelompok?
    Jawaban :

Pola lantai tarian yang dilakukan oleh satu orang penari dapat dilihat dari bekas jalur garis-garis yang dilalui oleh penari pada saat melakukan gerak tari. Pola lantai berpasangan atau kelompok dapat dilihat berupa garis dilantai yang dilalui oleh penari saat melakukan gerakan tari dan juga dapat dilihat dari formasi yang telah dibuat oleh kelompok penari tersebut.

Tuliskan hasil diskusi kalian pada kolom berikut
Pola lantai tarian yang dapat dilakukan oleh satu orang penari dapat dilihat dari garis-garis di lantai yang dilalui oleh penari pada saat melakukan gerak tari. Pola lantai tari berpasangan ataupun kelompok dapat dilihat berupa garis di lantai yang dilalui oleh penari saat melakukan gerak tari juga dapat dilihat berupa formasi yang dibuat oleh penari kelompok

Hal 96⏩

⏪Hal 86

⏫Tema 7

Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kelas 5 Tema 7

PERISTIWA KEBANGSAAN SEPUTAR PROKLAMASI KELAS 5 TEMA 7

SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1 HALAMAN 78, 81-82, 83, 85-86

Kunci Jawaban Halaman 78

Amatilah gambar pada halaman sebelumnya dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Peristiwa apakah yang tampak pada gambar di atas?

    Kunci Jawaban :

Peristiwa pembacaan naskah Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945

2. Adakah hubungan peristiwa pada gambar dan kemerdekaan bangsa Indonesia?

    Kunci Jawaban :

Ya, ada hubungan yang erat antara proklamasi dengan kemerdekaan bangsa Indonesia. Proklamasi merupakan salah satu tonggak sejarah dari perjalanan perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia

3. Apakah dengan adanya peristiwa pada gambar, Negara Kesatuan Republik Indonesia terbentuk?

   Kunci Jawaban :

Belum, terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak hanya cukup dengan pembacaan naskah proklamasi kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945, tapi juga melalui berbagai tahapan dan peristiwa penting lainnya dalam perjalanan perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia.

4. Apakah dengan adanya peristiwa pada gambar, bangsa dan negara Indonesia terbebas dari 

    penjajahan?

    Kunci Jawaban :

Belum, Karena setelah peristiwa proklamasi 17 Agustus 1945 tersebut, bangsa Indonesia masih harus mempertahankan kemerdekaan, terutama dari Belanda/NICA yang membonceng sekutu yang datang ke Indonesia, dimana Belanda/NICA ingin kembali menjajah, terbukti dengan adanya Agresi Militer  Belanda 1 tahun 1947 dan Agresi Militer Belanda 2 tahun 1948

Kunci Jawaban Halaman 81-82

Ayo Berdiskusi

Berdiskusilah dengan teman sebangkumu mengenai bacaan di atas. Buatlah ulasan mengenai isi bacaan. Tuliskan pada kolom berikut.

1. Judul bacaan

Peristiwa pembacaan teks Proklamasi

2. Isi bacaan yang paling menarik

• Pembacaan teks proklamasi
• Pengibaran bendera merah putih
• Bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya

Ayob Berlatih

Ayo, temukan kosakata baku dan tidak baku pada bacaan yang berjudul "Peristiwa Pembacaan Teks Proklamasi". Kemudian carilah arti katanya di Kamus Besar Bahasa Indonesia, bertanya kepada guru, atau berdiskusi. 

Kosakata pada bacaan

Kosakata Baku :

Teks

Arti :

Naskah yang berupa kata-kata; Wacana tertulis

Kosakata Baku :

Proklamasi

Arti :

Pemberitahuan resmi kepada seluruh rakyat; Permakluman; Pengumuman

Kosakata Baku :

Laksamana

Arti :

Kelompok pangkat perwira tinggi dalam angkatan laut

Kosakata Baku :

Saksi

Arti :

orang yang melihat atau mengetahui sendiri suatu peristiwa/kejadian

Kosakata Baku :

Upacara

Arti :

Perbuatan atau perayaan yang dilakukan atau diadakan sehubungan dengan peristiwa penting

Kosakata Baku :

Protokol

Arti :

Peraturan upacara di istana kepala negara atau berkenaan dengan penyambutan tamu-tamu negara dan sebagainya; tata cara yang secara internasional berlaku dalam hubungan diplomatik

Kosakata Tidak Baku :

Baki

Arti :

Dulang kecil tidak berkaki untuk menyajikan makanan dan minuman; talam; nampan

Kosakata Tidak Baku :

Shodanco

Arti :

Suatu pangkat dalam militer Jepang

Kunci Jawaban Halaman 83

Ayo Menulis

Bacalah kembali bacaan peristiwa pembacaan teks proklamasi. Kemudian tuliskan kembali peristiwa proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia melalui kegiatan berikut .

1. Kapan teks proklamasi kemerdekaan dibacakan

    Jawaban :

17 Agustus 1945

2. Di mana teks proklamasi dibacakan?

    Jawaban :

Di rumah Laksamana Maeda

3. Siapakah yang membuat dan membacakan teks proklamasi kemerdekaan?

    Jawaban :

Ir. Sukarno

4. Siapa sajakah tokoh yang hadir pada acara pembacaan teks proklamasi?

    Jawaban :

Ir. Sukarno, drs. Moh. Hatta, Wali kota Suwiryo dan dr. Muwardi, Latief Hendraningrat dan Suhud

5. Apa saja acara yang dilakukan pada pembacaan teks proklamasi?

• Pembacaan teks proklamasi 
• Pengibaran bendera merah putih
• Sambutan Walikota Suwiryo dan dr. Muwardi

Kunci Jawaban Halaman 85-86

Ayo Mencoba

Ceritakan pengalamanmu saat melakukan percobaan

Saat air dipanaskan, air yang semula dingin (bersuhu rendah) menerima panas dari API melalui CEREK

Air menerima panas, lama-kelamaan air menjadi PANAS (suhu meningkat)

Kesimpulan :

Makin BESAR energi panas yang diterima air, makin besar pula kenaikan SUHU pada air

Ayo Mengamati

Ayo, amatilah peristiwa-peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan adanya perubahan suhu benda yang disebabkan kalor. Identifikasi dengan cara menuliskan perubahan suhu benda yang disebabkan oleh kalor pada tabel berikut!

Jawaban :

1. Saat menjemur pakaian, pakaian yang dingin karena basah berubah menjadi hangat
2. Saat memasak air, air yang dingin berubah menjadi panas
3. Air raksa dalam termometer akan naik saat terkena panas tubuh
4. Sendok menjadi panas saat digunakan untuk mengaduk air teh panas
5. Besi yang dibakar akan terasa panas

Hal 86⏩

⏪Hal 76

⏫Tema 7