Pemerintahan Kolonial Inggris dan Belanda Hal 22-28

PEMERINTAHAN KOLONIAL INGGRIS DAN BELANDA

HALAMAN 22, 23, 24-25, 26, 28 KELAS 5 TEMA 7

Kunci Jawaban Halaman 22

Ayo Berlatih

Pahamilah bacaan di atas!

Buatlah perbandingan pelaksanaan pemerintahan kolonial Inggris dan Belanda. Buatlah perbandingan dengan menggunakan prinsip : apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana!

PEMERINTAHAN KOLONIAL INGGRIS DAN BELANDA

Siapakah tokoh yang paling terkenal pada masa pemerintahan kolonial di Indonesia?

Inggris :

Thomas Stamford Raffles

Belanda :

Cornelis de Houtman, W. Daendels, Janssens, Van den Bosh

Di manakah daerah kekuasaannya?

Inggris :

Sumatra, Ambon dan Banda

Belanda :

Hampir seluruh wilayah Indonesia

Kapankah waktu pemerintahan kolonial di Indonesia dimulai?

Inggris :

1811-1816

Belanda :

1602-1945

Kebijakan apa yang diambil selama pemerintahan kolonial berlangsung?

Inggris :

• Sistem sewa tanah
• Pembagian wilayah pulau Jawa menjadi 16 wilayah keresidenan
• Kerja rodi

Belanda :

• Penyerahan hasil bumi
• Tanam paksa
• Undang-undang agraria
• Kerja rodi

Bagaimana kondisi rakyat pada masa pemerintahan kolonial?

Inggris :

Sangat menderita

Belanda :

Sangat menderita

Kunci Jawaban Halaman 23

Ayo Berdiskusi

1. Bentuk kelompok diskusi yang beranggotakan 3-5 siswa

2. Lakukan diskusi kelompok mengenai permasalahan berikut.

    a. Faktor-faktor pendorong terjadinya penjelajahan samudra bangsa-bangsa Eropa

    b. Ringkasan peristiwa dibentuknya VOC

    c. Kondisi rakyat Indonesia pada masa pelaksanaan tanam paksa

Kunci Jawaban

a. Faktor-faktor pendorong penjelajahan samudra

• Rempah-rempah sangat mahal di Eropa. Pada waktu itu pasokan rempah-rempah disalurkan ke Eropa dilakukan melalui jalur darat di Konstantinopel. Konstantinopel dikuasai oleh Turki, sedang Turki berselisih dengan bangsa-bangsa Eropa, sehingga pasokan rempah-rempah menjadi tersendat. Bangsa-bangsa Eropa membutuhkan rempah-rempah untuk pengawet makanan, obat-obatan dan bumbu masak, oleh karena itu bangsa Eropa membuat alternatif baru dalam memasok kebutuhan mereka/Mencari kekayaan (gold), yaitu mencari daerah sumber penghasil rempah-rempah dan pencarian ini dilakukan melalui jalur laut. 
• Dalam mencari kekayaan, misi mereka juga diikuti oleh misi menyebarkan agama (Gospel) sesuai dengan perintah pemuka agama bangsa-bangsa Eropa. Misi khusus tersebut dianggap tugas suci dalam menyebarkan ke daerah jajahan, dan dipelopori oleh bangsa Portugis
• Adanya keinginan mencari kejayaan (Glory). Di Eropa, ada anggapan bahwa apabila suatu negara mempunyai banyak tanah jajahan, negara tersebut termasuk negara yang jaya (glory), sehingga negara-negara di Eropa berlomba-lomba untuk mencari tanah jajahan sebanyak-banyaknya
• Perkembangan Iptek (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) dengan ditemukannya kompas untuk menjelajah, dikembangkannya teknik pembuatan kapal untuk menjelajah samudra dan ditemukannya mesiu untuk persenjataan.

b. Ringkasan peristiwa dibentuknya VOC

• Belanda sampai di Indonesia pada tahun 1596, kemudian makin banyak pedagang-pedagang Belanda yang ada Indonesia dengan memiliki armada kapal sendiri. Agar tidak ada persaingan/perselisihan antar pedagang Belanda sendiri, maka pada tanggal 20 Maret 1602 dengan didukung pemerintah Belanda, maka dibentuklah VOC (Vereenidge Oostindische Compagnie) yang bertujuan : (1) Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting, (2) Menguasai kerajaan-kerajaan di Indonesia, (3) Melaksanakan monopoli perdagangan rempah-rempah

c. Kondisi rakyat Indonesia pada masa pelaksanaan tanam paksa

• Pelaksanaan tanam paksa kondisinya sangat memberatkan rakyat Indonesia. Banyak tanah terbengkalai akibat rakyat dipaksa lebih memperhatikan tanaman ekspor, sehingga tanaman milik rakyat sendiri banyak yang gagal panen, sehingga rakyat makin menderita, wabah penyakit merajalela, bahaya kelaparan melanda rakyat, menyebabkan banyak yang meninggal sehingga jumlah penduduk menurun tajam.

Kunci Jawaban Halaman 24-25

Ayo Berdiskusi

1. Jelaskan perbedaan peristiwa membeku dan mencair!
    Kunci Jawaban :
Membeku : Dari benda cair menjadi benda padat
Mencair : Dari benda padat menjadi benda cair

2. Jelaskan perbedaan peristiwa membeku dan menguap!
    Kunci Jawaban :
Membeku : Dari benda cair menjadi benda padat
Menguap : Dari benda cair menjadi benda gas

3. Jelaskan perbedaan peristiwa mencair dan menguap
    Kunci Jawaban :
Mencair : Dari benda padat menjadi benda cair
Menguap : Dari benda cair menjadi benda gas

4. Apa saja yang menyebabkan terjadinya peristiwa membeku, mencair dan menguap?
    Kunci Jawaban :
Perubahan lingkungan

5. Peristiwa sehari-hari apa sajakah yang menunjukkan terjadinya peristiwa mencair?
    Kunci Jawaban :
Es batu terkena sinar matahari
  

6. Peristiwa sehari-hari apa sajakah yang menunjukkan terjadinya peristiwa membeku?
    Kunci Jawaban :
Air disimpan di dalam lemari pendingin

7. Peristiwa sehari-hari apa sajakah yang menunjukkan terjadinya peristiwa menguap?
    Kunci Jawaban :
Air laut terkena sinar matahari

Kunci Jawaban Halaman 26

Laporan Presentasi :

Benda-benda yang ada di sekitar kita ada 3 jenis, yaitu padat, cair dan gas. Setiap benda tersebut dapat mengalami perubahan wujud benda. Perubahan wujud benda dapat berupa perubahan fisika dan perubahan kimia. Perubahan fisika adalah perubahan suatu zat tanpa menghasilkan zat baru. Perubahan kimia adalah perubahan suatu zat dengan terbentuknya zat baru.  Contoh perubahan fisika adalah penguapan, pengembunan, pembekuan, pencairan, penyubliman, dan penghambluran. Sedangkan artinya adalah sebagai berikut :

• Penguapan = perubahan wujud dari cair menjadi gas
• Pengembunan = perubahan wujud dari gas menjadi cair
• Pembekuan = perubahan wujud dari cair menjadi padat
• Pencairan = perubahan wujud dari padat menjadi cair
• Penyubliman = perubahan wujud dari padat menjadi gas
• Penghabluran = perubahan wujud dari gas menjadi padat

Kunci Jawaban Halaman 28

Ayo Berlatih

Jelaskan isi lagu "Rayuan Pulau Kelapa" dengan kata-katamu sendiri. Tuliskan dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar. Perhatikan kata-kata baku. Perhatikan pula penggunaan tanda baca yang benar. Tuliskan dalam kotak berikut.
Kunci Jawaban :

Indonesia adalah negeri indah yang sangat saya cintai. Tanah kelahiran yang mulia, yang selalu aku puja sepanjang waktu. Indonesia yang aman dan makmur, Indonesia adalah negara yang subur dan indah. Indonesia yang terkenal sejak jaman dulu. Keindahan Indonesia sudah menjadi bahan perbincangan para penjelajah dunia dan menjadi tempat idaman mereka.

Hal 29⏩

⏪Hal 17

⏫Tema 7

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 7

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 7

PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN

SUBTEMA 1

Pembelajaran 1

- Halaman 2, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16

- Halaman 17

Pembelajaran 2

- Halaman 22, 23, 24-25, 26, 28

- Halaman 29

Pembelajaran 3

- Halaman 30, 32, 33, 35, 37, 41, 42

- Halaman 43

Pembelajaran 4

- Halaman 46, 47, 48, 50, 52, 53, 54, 55, 56-57

- Halama 58

Pembelajaran 5

- Halaman 60, 61, 64, 66, 67, 68

- Halaman 69

Pembelajaran 6

- Halaman 71, 73, 75
- Halaman 76

SUBTEMA 2

Pembelajaran 1

- Halaman 78, 81-82, 83, 85-86
- Halaman 86 

Pembelajaran 2

- Halaman 89, 92, 93, 95-96
- Halaman 96

Pembelajaran 3

- Halaman 99, 102, 103, 104, 107, 108-109, 110

- Halaman 111 

Pembelajaran 4

- Halaman 112, 115, 117, 121, 122

- Halaman 124

Pembelajaran 5

- Halaman 127, 133, 134, 136-137, 138

- Halaman 138
Pembelajaran 6

- Halaman 141, 142, 144, 147-148

SUBTEMA 3

Pembelajaran 1

- Halaman 149-150, 153, 154, 155, 156, 158, 159, 161

- Halaman 162

Pembelajaran 2

- Halaman 164, 165, 166, 168, 172

- Halaman 173

Pembelajaran 3

- Halaman 176-177, 179, 180, 181-182

Pembelajaran 4

- Halaman 185, 186, 187, 188-189

- Halaman 190 

Pembelajaran 5

- Halaman 191, 192-193, 194-195

Pembelajaran 6

- Halaman 197-198, 199, 200

- Halaman 202

KARYAKU PRESTASIKU (Literasi dan Kegiatan Proyek)

Pembelajaran 1 - Perbedaan itu indah

- Halaman 205, 206

Pembelajaran 2 - Surat undangan

- Halaman 208

Pembelajaran 3 - Seni patung daerah

Pembelajaran 4 - Ikrar toleransi

Pembelajaran 5 - Embun

- Halaman 212, 213

Pembelajaran 6

- Halaman 216

Tema 8⏩

⏪Tema 6

Subtema 1 Pembelajaran 3 hal 24-29 Kls 6 Tema 7

SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 3

HALAMAN 24, 25, 27, 28, 29 KELAS 6 TEMA 7

Kunci Jawaban Halaman 24

Ayo Berdiskusi

Kamu telah membaca teks "Pak Abdi". Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan kelompokmu.

1. Nilai-nilai kepemimpinan apakah yang dimiliki Pak Abdi?

    Kunci Jawaban :

Agamis, belajar terus menerus, persatuan dan kerukunan beragama, selalu bersyukur, Inspiratif (mampu memberi inspirasi orang lain), motivator (mampu memberi motivasi orang lain)

Kunci Jawaban Halaman 25

2. Manfaat apa yang diperoleh penduduk dari program atau kegiatan pak Abdi?

    Kunci Jawaban :

Manfaat yang diperoleh penduduk adalah masyarakat merasa tentram, nyaman, aman, kebersamaan antar warga makin kuat, yang pada akhirnya mampu meningkatkan kesejahteraan warga masyarakat.

3. Apakah Pak Abdi sudah mengajak penduduknya mengamalkan nilai-nilai keTuhanan dalam 

    kehidupan? Jelaskan!

    Kunci Jawaban :

Sudah, dengan cara mengajak warganya untuk selalu bersyukur atas nikmat Tuhan yang telah diberikan, selain itu selalu mengajak warga masyarakat untuk lebih berperilaku sesuai dengan tuntunan agama.

4. Apa yang dapat kamu teladani dari Pak Abdi?

    Kunci Jawaban :

Selalu bersyukur, semua aktivitas diniatkan untuk beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu menjaga kerukunan dan persatuan umat beragama.

Berdasarkan jawabanmu, buatlah tulisan tentang Pak Abdi tersebut. Kamu juga dapat menggambar sosoknya sesuai imajinasimu.

Kunci Jawaban :

Pak Abdi adalah seorang pemimpin yang pantas untuk ditiru. Seorang pemimpin yang dalam tindakannya selalu diniatkan untuk beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa. Mampu memberikan inspirasi dan motivasi kepaa warganya, mampu menjaga kerukunan dan persatuan umat beragama di lingkungannya. Selalu menganjurkan warganya untuk selalu bersyukur atas nikmat yang telah diterima, sehingga warga masyarakat menjadi lebih nyaman, tentram, damai dan pada akhirnya mampu menjadikan masyarakat lebih sejahtera.

Contoh gambar sosok pemimpin

Kunci Jawaban Halaman 27

Ayo Berdiskusi

1. Identifikasilah penerapan nilai-nilai ketuhanan itu dalam kehidupanmu sehari-hari

    Kunci Jawaban :

Beribadah dengan rajin sesuai dengan agama yang dianut, menghormati dan menghargai pemeluk sesama agama dan antar agama, bersosialisasi dengan semua pemeluk agama tanpa membeda-bedakan

2. Tuliskan pendapatmu mengenai pelaksanaan kehidupan beragama di lingkungan sekitarmu.

    Kunci Jawaban :

Pelaksanaan kehidupan beragama di daerah saya sudah berlangsung baik, semua pemeluk agama dapat beribadah dengan tenang tanpa ada gangguan dari pemeluk lain, adanya kebersamaan dan kerukunan antar umat beragama

Kunci Jawaban Halaman 28-29

Ayo Mengamati

Perhatikan gambar peta negara-negara Asia Tenggara di bawah ini

Ayo Mencoba

Carilah jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut pada buku-buku referensi di perpustakaan sekolahmu. Lakukan bersama teman sekelompokmu.

1. Negara apa saja yang termasuk dalam wilayah Asia Tenggara

    Kunci Jawaban :

Indonesia, Brunei, Kamboja, Timor Leste, Thailand, Filipina, Vietnam, Laos, Myanmar, Malaysia, Singapura

2. Negara apa saja yang masuk sebagai anggota ASEAN?

    Kunci Jawaban :

Indonesia, Brunei, Kamboja, Thailand, Filipina, Vietnam, Laos, Myanmar, Malaysia, Singapura

3. Apa sumber daya yang menjadi keunggulan negara ASEAN?

    Kunci Jawaban

Indonesia : 

• Kopi, kelapa sawit, Karet, Teh, Tembaga, Emas, Gas alam, Timah, Tebu,  tembakau, lada putih, kayu lapis, biji logam, LPG

Singapura : 

• Tidak memiliki sumber daya alam, namun memiliki sumber daya dalam bidang jasa, seperti perbankan, perdagangan, pendidikan dan kesehatan. Hal ini dikarenakan letak geografisnya sangat strategis (jalur pelayaran internasional)

Brunei Darussalam :

• Minyak dan gas bumi, kelapa sawit, karet, kelapa

Malaysia :

• Kelapa sawit, Timah, Karet, teh, padi, bauksit, minyak dan gas bumi, emas, bauksit

Vietnam :

• Beras, Kedelai, teh, karet, kopi, batu bara dan minyak bumi

Thailand :

• Beras, jagung, karet, tebu, timah, tembaga, bijih besi, cengkeh, minyak dan gas bumi, timbal

Laos :

• Pertanian, emas, tembaga & hasil tambang, kayu & produk kayu, pakaian jadi 

Kamboja :

• Karet, beras, kayu, minyak dan gas bumi, batu permata

Myanmar :

• Tembaga, emas, timah, seng,perak, batu permata, nikel, gas alam, beras, karet

Filipina :

• Padi, jagung, abaca, tembaga, emas, perak, bijih besi

4. Apa produk yang dihasilkan dan diekspor oleh tiap negara anggota ASEAN? ke negara mana 

   produk tersebut diekspor

   Kunci Jawaban :

Indonesia : 

• Karet, kopi, tembakau, udang, lada putih, kayu lapis (negara tujuan ekspor : Belgia & Luxemburg)
• Biji logam, aluminium, kayu, bahan makanan (negara tujuan ekspor : Jepang)
• LPG (Negara tujuan : Amerika)
• Industri parfum, karet, kelapa sawit (negara tujuan ekspor : Prancis)

Singapura :

• Elektronik dan telekomunikasi, obat, barang kimia, produk pengilangan minyak bumi (negara tujuan ekspor : Malaysia, Hongkong, China, Indonesia, Amerika, Jepang, Australia, Korea)

Brunei Darussalam :

• Minyak dan gas bumi, kayu, kelapa sawit (negara tujuan ekspor : Jepang, Australia, Indonesia, Afrika Selatan, Amerika)

Malaysia : 

• Karet, Kelapa sawit, timah, minyak bumi, kayu, tekstil (negara tujuan ekspor : China, Singapura, Amerika, Thailand)

Vietnam :

• Beras, kedelai, teh, gula, batu bara, karet , perikanan, minyak mentah (negara tujuan ekspor : China, Korea Selatan, Jepang, Taiwan)

Thailand :

• Beras, Jagung, Karet, Tebu, timah, tembaga, bijih besi, cengkeh, minyak dan gas bumi, timbal (negara tujuan ekspor : China, Amerika, Jepang, Malaysia, Hongkong, Australia, Singapura)

Laos :

• Pertanian, emas, tembaga & hasil tambang, kayu dan produk kayu, pakaian jadi (negara tujuan ekspor : Thailand, China, Vietnam)

Kamboja :

• Karet, Beras, kayu, minyak dan gas bumi, batu permata (negara tujuan ekspor : Amerika, negara-negara Uni Eropa, Thailand, China)

Myanmar :

• Beras, Tembaga, emas, timah, seng, perak, batu permata, nikel, gas alam, beras, karet (negara tujuan ekspor : Thailand, China, India, Singapura, Malaysia)

Filipina :

• Padi, jagung, abaca, tembaga, emas, perak, bijih besi (negara tujuan ekspor : China, Taiwan, Korea selatan, Amerika, Jepang)

5. Apa produk yang diimpor tiap negara ASEAN? Dari negara mana produk tersebut diimpor?

   Kunci Jawaban :

Indonesia :

• Mesin dan peralatan, bahan kimia, bahan bakar (negara asal impor: China, Jepang, Thailand, negara-negara ASEAN, Uni Eropa)

Singapura :

• Mesin dan peralatan, bahan bakar, kimia, makanan, barang jadi (negara asal impor : Malaysia, China, Amerika, Korea, Jepang, Indonesia)

Brunei Darussalam :

• Tembakau, bahan pangan, mesin dan peralatan (negara asal impor : Indonesia, Jepang, Singapura, Amerika, Korea Selatan)

Malaysia :

• Elektronik, Emas, aseksoris, semikonduktor, kayu, mesin dan peralatan (negara asal impor : China, Singapura, Amerika, Jepang, Thailand, Taiwan, India)

Vietnam :

• Mesin dan peralatan, bahan bakar minyak, produk baja, elektronik, mobil (negara asal impor : Amerika, Uni Eropa, China, Jepang)

Thailand :

• Mesin dan komponen, bahan kimia, besi dan baja,  (negara asal impor : China, Jepang, Amerika, Malaysia, Uni Emirat Arab, Korea Selatan, Indonesia, Taiwan)

Laos :

• Material konstruksi, mesin, bahan bakar, makanan, kendaraan & suku cadang, perlengkapan produksi, barang konsumsi (negara asal impor :Thailand, China, Vietnam, Jepang)

Kamboja :

• Tembakau, tekstil, garmen, pulp dan kertas, farmasi, produk makanan & minuman, bahan bangunan (Negara asal impor : Thailand, China, Singapura, Vietnam, India, Korea Selatan)

Myanmar :

• Pupuk, semen, manufaktur/mesin dan peralatan, tekstil (negara asal impor : Singapura, China, Thailand, Jepang)

Filipina :

• Produk elektronik, alat transportasi, mesin & alat industri, besi baja, alat telekomunikasi & listrik (Negara asal impor : China, Taiwan, Singapura, Amerika, Jepang)

6. Apa peran Indonesia dalam bidang ekonomi di ASEAN?

    Kunci Jawaban :

- Turut membuka pusat promosi ASEAN
- Sebagai negara yang menyediakan cadangan pangan
- Menjalin kerjasama di bidang perindustrian dan perdagangan

1. Kerjasama di sektor industri dilakukan melalui ASEAN Industrial Cooperation (AICO)
2. Kerjasama di sektor perdagangan dalam ASEAN Free Trade Area (AFTA), ASEAN Economy Community (AEC) dan koperasi ASEAN
3. Kerjasama di sektor fasilitas perdagangan

Info tambahan (bentuk paparan) :

Kunci Jawaban Halaman 30

Ayo Mencoba

Identifikasilah unsur-unsur pokok pada pidato dalam bacaan "Pak Abdi". Tuliskan unsur-unsur : salam pembuka, pendahuluan, inti, penutup, dan salam penutup dari pidato tersebut. Lakukan bersama kelompokmu, lalu diskusikan hasilnya bersama kelompok-kelompok lain.

Salam Pembuka

Pendahuluan

• Menyampaikan tentang maksud atau tujuan diadakannya perayaan kemerdekaan Indonesia adalah sebagai bentuk syukur terhadap nikmat yang diberikan Tuhan Yang Maha Esa, serta sebagai ungkapan rasa terima kasih kepada perjuangan para pahlawan

Inti

• Untuk mengajak seluruh warga masyarakat agar senantiasa selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan, dengan cara bertingkah laku sesuai dengan ajaran agama masing-masing, serta dengan mengisi kemerdekaan Indonesia dengan kegiatan yang positif/berguna

Penutup

Salam Penutup

Hal 33⏩

⏪Hal 22

⏫Tema 7

Kunci Jawaban Halaman 46-47-49 Kelas 6 Tema 7

KUNCI JAWABAN HALAMAN 46, 47, 49

KELAS 6 TEMA 7

Kunci Jawaban Halaman 46

Ayo Berdiskusi

Diskusikan tugas-tugas berikut bersama kelompokmu

Tuliskan pokok-pokok pikiran dari bacaan "Komandan Damkar Meninggal Saat Menyelamatkan Anak Buahnya"

Kunci Jawaban :

1. Paragraf 1 : Petugas pemadam kebakaran (damkar) bertaruh nyawa saat memadamkan api
2. Paragraf 2 : Kronologis/peristiwa meninggalnya pak Subandi
3. Paragraf 3 : Pemimpin yang mampu menumbuhkan semangat anak buahnya
4. Paragraf 4 : Pengalaman pak Suhada dalam bertugas
5. Paragraf 5 : Tulus dan tanpa mengeluhnya pak Suhada dalam menjalankan tugas
6. Paragraf 6 : Resiko pekerjaan pak Suhada sebagai petugas pemadam kebakaran

Kunci Jawaban Halaman 47

1. Apa yang dapat kamu teladani dari petugas pemadam kebakaran?

    Kunci Jawaban

Berani dalam menjalankan tugas, selalu bekerja sama dalam tim, rela berkorban, tulus bertugas, pantang menyerah dalam memadamkan api/menolong korban, peduli dengan sesama

2. Nilai KeTuhanan apakah yang diterapkan oleh petugas pemadam kebakaran?
    Kunci Jawaban

Berdoa sebelum bertugas, terus berdoa selama bertugas dan selalu bersyukur setelah melaksanakan tugas

3. Nilai kemanusiaan apakah yang diterapkan oleh petugas pemadam kebakaran?

    Kunci Jawaban

Rela berkorban untuk orang lain, peduli dengan sesama, selalu berusaha menolong orang lain yang terkena musibah kebakaran

4. Apa yang dapat kamu lakukan dalam upaya ikut membantu lingkunganmu menerapkan nilai-nilai

    keTuhanan dan kemanusiaan?

    Kunci Jawaban

1. Rajin beribadah
2. Selalu berdoa dalam segala aktivitas
3. Selalu bersyukur
4. Menghormati dan menghargai baik dengan yang seagama maupun dengan yang berbeda agama
5. Rela berkorban
6. Menengok tetangga yang sakit/terkena musibah
7. Suka menolong tanpa pamrih
8. Dll

Kunci Jawaban Halaman 49

Ayo Menulis

Apa judul lagu tersebut

Gundul-gundul pacul

Dari daerah mana asal lagu tersebut?

Berasal dari Jateng/ Jawa Tengah

Apa nada dasar yang digunakan pada lagu tersebut?

Nada dasarnya adalah Do=C

Apa tanda tempo yang digunakan pada lagu tersebut?

Tanda tempo yang digunakan adalah 4/4 Moderato

Apa arti tanda tempo tersebut?

Arti dari tanda tempo tersebut adalah dinyanyikan dengan tempo sedang

Hal 52⏩

⏪Hal 44

⏫Tema 7

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Hal 2-16

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 7

HALAMAN 2, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16

Kunci Jawaban Halaman 2

Rempah-rempah begitu melimpah di bumi Indonesia. Melimpahnya rempah-rempah dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia. Namun, rempah-rempah yang begitu melimpah juga membuat bangsa-bangsa di Eropa berusaha untuk menguasai perdagangannya.

1. Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah-rempah?

    Kunci Jawaban :

Hal ini dikarenakan harga jual rempah-rempah di Eropa pada waktu itu sangat mahal/tinggi

2. Seberapa tinggikah nilai ekonomis rempah-rempah di mata bangsa-bangsa Eropa?

    Kunci Jawaban :

Harga dari rempah-rempah nilainya sangat menjulang tinggi, semahal emas (sama dengan harga emas). Masyarakat Eropa sangat membutuhkan rempah-rempah untuk industri obat-obatan dan bumbu masak

3. Apa hubungan rempah-rempah dan penjajahan di Indonesia?

    Kunci Jawaban :

Hal ini dikarenakan bangsa Eropa mengalami kesulitan mendapatkan rempah-rempah sejak jatuhnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki pada tahun 1453. Sedangkan terjadi permusuhan antara bangsa Turki dengan bangsa Eropa, sehingga pasokan rempah-rempah jadi tersendat. Oleh karena itu, mereka berusaha mencari sendiri daerah penghasil rempah-rempah dengan melakukan penjelajahan-penjelajahan samudra dan melakukan penjajahan terhadap negara-negara yang kaya rempah-rempah.

Kunci Jawaban Halaman 6

Ayo Berlatih

Berdasarkan bacaan di atas, isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan pertanyaannya!

1. Siapa yang dimaksud dengan bangsa Barat?

    Kunci Jawaban :

Yang dimaksud bangsa Barat adalah bangsa-bangsa Eropa

2. Apa faktor yang melatarbelakangi bangsa-bangsa Eropa melakukan penjajahan di Indonesia?

    Kunci Jawaban :

Ingin menguasai daerah penghasil rempah-rempah

3. Kapan bangsa Barat mulai melakukan penjelajahan samudra?

    Kunci Jawaban :

Tahun 1511

4. Di mana bangsa Barat pertama kali mendarat di Indonesia?

    Kunci Jawaban :

Tidore dan Maluku

5. Mengapa bangsa Barat melakukan penjelajahan samudra?

    Kunci Jawaban :

• Mencari kekayaan (Gold)
• Menyebarkan agama (Gospel)
• Mencari kejayaan (Glory)
• Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek)

6. Bagaimana kondisi rakyat yang mengalami penjajahan?

    Kunci Jawaban :

Menderita

Kunci Jawaban Halaman 7

Ayo Berdiskusi

Diskusikan teks peristiwa kedatangan bangsa Barat dengan teman sebangkumu. Kemudian, buatlah ulasan mengenai bacaan tersebut seperti di bawah ini.

Judul teks :

Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat

Bagian yang paling menarik :

• Harga rempah-rempah sangat mahal, semahal emas
• Bangsa Eropa yang datang pertama kali adalah Portugis/Portugal
• Faktor-faktor penjelajahan dan penjajahan adalah 3G (Gold, Gospel, Glory) dan Iptek (Ilmu pengetahuan dan teknologi)

Informasi penting :

Faktor penjelajahan dan penjajahan bangsa Barat :

• Mencari kekayaan (Gold)
• Menyebarkan agama (Gospel)
• Mencari kejayaan (Glory)
• Iptek (Ilmu pengetahuan dan teknologi)

Pendapat saya tentang teks ini :

Bagus dan bermanfaat untuk menambah pengetahuan tentang sejarah bangsa Indonesia

Saya menyarankan/tidak menyaranka teks ini karena :

Saya menyarankan teks ini karena berisi pengetahuan yang bermanfaat tentang sejarah perjuangan bangsa Indonesia

Kunci Jawaban Halaman 8

Ayo Mencoba

Bersama kelompokmu, carilah informasi mengenai kedatangan tiap-tiap bangsa Eropa ke Indonesia. Informasi dapat kamu peroleh daribuku, surat kabar, majalah, atau artikel di Internet!

PORTUGIS

Tahun Kedatangan : 

1511

Tempat/Daerah : 

Pantai utara Sumatra dan daerah Malaka

Tujuan :

Mencari daerah penghasil rempah-rempah dan menguasai pelabuhan Malaka sebagai pusat perdagangan

Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi :

Jatuhnya Malaka ke tangan Portugis, membangun benteng di Ternate

Reaksi Masyarakat :

Awalnya diterima dengan baik kedatangan Portugis dan mendukung Sultan Ternate, tetapi akhirnya terjadi perlawanan terhadap Portugis yang bertindak sewenang-wenang

SPANYOL

Tahun Kedatangan :
1521

Tempat/Daerah :

Pantai Tidore, Maluku

Tujuan :

Menyebarkan agama dengan strategi misionaris

Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi :

Meletakkan dasar-dasar agama di Ambon, Ternate dan Morotai

Reaksi masyarakat :

Awalnya diterima dengan baik, tetapi akhirnya terjadi perlawanan rakyat

BELANDA

Tahun Kedatangan : 

1596

Tempat/Daerah : 

Pelabuhan Banten

Tujuan : 

Mencari daerah penghasil rempah-rempah

Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi :

Pembentukan VOC, pembentukan pemerintahan kolonial Belanda

Reaksi Masyarakat :

Awalnya diterima dengan baik, tetapi akhirnya terjadi perlawanan rakyat

Kunci Jawaban Halaman 9

Ayo Menulis

Salah satu latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia adalah semboyan 3G (Gold, Gospel, Glory)

Tuliskan kembali arti Gold, Gospel, dan Glory pada kolom berikut!

Kunci Jawaban

Gold : Adanya keinginan untuk mencari kekayaan

Gospel : Adanya keinginan untuk menyebarkan agama

Glory : Adanya keinginan untuk mencari kejayaan

Tuliskan pendapatmu mengenai semboyan 3G tersebut

Kunci Jawaban 

Tidak setuju dengan semboyan 3G

Sangat tidak setuju, dikarenakan akibat semboyan 3G tersebut rakyat Indonesia menjadi menderita, diantaranya :

1. Kekayaan yang ada di Indonesia dikuras habis-habisan oleh bangsa Eropa tanpa peduli atas akibat yang ditimbulkan terhadap kehidupan rakyat Indonesia
2. Dengan adanya pemaksaan terhadap agama tertentu kepada rakyat Indonesia
3. Rakyat Indonesia menjadi sangat tertindas, menjadi budak di negeri sendiri, kekuasaan bangsa Eropa di Indonesia menjadi tidak terbatas/tidak terkendali dan merusak hak asasi rakyat pribumi

Kunci Jawaban Halaman 10

Ayo Berlatih

Buatlah pengandaian berkaitan dengan peristiwa kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia!

Seandainya aku menjadi rakyat Indonesia pada masa itu, aku akan MENOLAK kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia.

Penjajah MENYENGSARAKAN kehidupan rakyat Indonesia

Sikap para penjajah awalnya BAIK. Namun, pada akhirnya, kelihatan juga sifat aslinya, yaitu MENINDAS DAN KEJAM

Kunci Jawaban Halaman 13, 14, 15, 16

Diskusikan

1. Apakah ujung pensil berubah bentuk setelah diraut?

    Kunci Jawaban :

Ya, berubah ujung pensilnya setelah diraut

2. Apakah ujung karet penghapus pensil berubah bentuk setelah digosokkan?

    Kunci Jawaban :

Ya, berubah bentuk setelah digosokkan

3. Apakah kesimpulanmu?

    Kunci Jawaban :

Suatu benda padat dapat diubah dengan perlakuan tertentu, seperti diberi panas, diberi tekanan yang tinggi, atau diberi perlakuan secara fisik (menggunting, menekan, melipat/menyobek)

Diskusikan

1. Bagaimana bentuk permukaan air di gelas saat sebelum maupun sesudah dimiringkan?

    Kunci Jawaban:

Tetap mendatar bentuk permukaan airnya, baik sebelum maupun sesudah dimiringkan

2. Apakah yang terjadi ketika air dituangkan ke dalam wadah yang lain?

    Kunci Jawaban :

Maka bentuk dari air mengikuti wadahnya

3. Bagaimana cara air tersebut dapat mengalir?

    Kunci Jawaban :

Sifat air adalah mengalir ke tempat yang lebih rendah

4. Apa yang terjadi ketika air dituang ke atas tanah? kemanakah air itu mengalir?

    Kunci Jawaban :

Air akan meresap ke dalam tanah, mengalir ke tempat yang lebih rendah, sehingga air di permukaan tanah tersebut lama-lama akan habis

5. Bagaimana cara air tersebut dapat mengalir?
    Kunci Jawaban :
Cara air mengalir adalah Air mengalir ke tempat yang lebih rendah

6. Apa yang terjadi ketika air dituangkan ke atas tanah? Ke manakah air itu mengalir?
   Kunci Jawaban :
Lama-lama air akan habis. Hal ini dikarenakan air ternyata masuk ke dalam tanah melalui celah-celah/pori-pori dalam tanah (meresap)

7. Apakah kesimpulanmu?

   Kunci Jawaban

Bahwa sifat dari benda cair adalah bentuknya tidak tetap, selalu mengikuti bentuk wadahnya, bentuk dari permukaan air adalah datar, benda cair bersifat mengalir ke tempat lebih rendah, menekan ke segala arah serta meresap melalui pori-pori/celah-celah

Diskusikan

1. Apakah yang terjadi pada saat kamu membenamkan gelas tersebut? Mengapa

    Kunci Jawaban 

Gelas akan terangkat kembali, karena mendapat tekanan/dorongan udara yang terperangkap dalam gelas tersebut

2. Apa yang terjadi pada saat gelas dimiringkan? Mengapa hal itu terjadi?

    Kunci Jawaban

Akan keluar gelembung udara, karena dalam gelas berisi udara yang terperangkap

3. Apakah Kesimpulanmu dari percobaan ini?

    Kunci Jawaban

Bahwa sifat benda gas adalah mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya, benda gas menekan ke segala arah

4. Berdasarkan percobaan di atas, buatlah sebuah laporan percobaan dengan menggunakan poster. 

    Dalam poster, jelaskan perbedaan sifat ketiga wujud benda tersebut. Lengkapi dengan gambar dan 

    keterangan yang diperlukan untuk menjelaskannya. Presentasikanlah postermu di dalam sebuah 

    kegiatan galeri berjalan dengan percaya diri

Sifat Benda-benda yang ada di sekitar kita itu berbeda-beda. Pada umumnya benda di sekitar kita terbagi atas 3 jenis, yaitu padat, cair, dan gas. Setiap benda-benda tersebut mempunyai sifat yang berbeda juga. Untuk benda padat, sifat bentuk benda padat adalah tetap. Benda padat bisa dirubah bentuknya dengan perlakuan tertentu, seperti ditumbuk, dipotong atau digosok. Sifat benda cair adalah bentuknya tidak tetap, mengikuti bentuk wadahnya, bentuk permukaan benda cair yang tenang selalu datar, selalu mengalir ke tempat yang lebih rendah serta dapat meresap melalui celah-celah kecil. Adapun sifat dari benda gas adalah mengisi seluruh ruangan yang ditempati serta selalu menekan ke segala arah. 

Hal 17⏩

⏪Tema 6

⏫Tema 7

Kunci Jawaban Kelas6 Tema7 Subtema1 Hal16-21

KUNCI JAWABAN KELAS 6 TEMA 7

SUBTEMA 1 HALAMAN 16-21

Kunci Jawaban Halaman 16

Ayo Berdiskusi

Lakukanlah bersama kelompokmu

1. Bacalah teks pidato di atas

2. Identifikasilah info-info berikut

    - Pembicara Pidato :

      Siswa

    - Pendengar Pidato :

      Siswa

    - Tempat Pidato :

      Sekolah

    - Suasana saat disampaikannya pidato :

      Tenang mendengarkan pidato

    - Poin-poin penting isi Pidato :

1. Salam pembuka

2. Pendahuluan

    - Menyampaikan tentang bersejarahnya tanggal 21 April

3. Inti

    - Memaknai hari Kartini dengan meningkatkan peran wanita demi kemajuan bangsa

4. Penutup

5. Salam penutup

Kunci Jawaban Halaman 17

Ayo Mencoba

Pada pembelajaran 1, kamu telah membuat konsep pidato berdasarkan bacaan. Sekarang, buatlah konsep pidato dengan menuliskannya dalam bentuk skema seperti berikut.

RANCANGAN KONSEP PIDATO

Tema : 

Peringatan Hari Kartini

Judul :

Makna Hari Kartini

Poin-poin penting isi pidato :

- Salam Pembuka

- Pendahuluan

  Menyampaikan tentang bersejarahnya tanggal 21 April

- Inti

  Memaknai Hari Kartini dengan meningkatkan peran wanita demi kemajuan bangsa

- Penutup

- Salam penutup

Kunci Jawaban Halaman 19

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks.

1. Informasi penting tentang Raden Ajeng Kartini

• Lahir di Jepara, 21 April 1879
• Keluarga bangsawan, Putri dari Raden Mas Adipati Ario Sosroningrat, anak ke-5 dari 11 Saudara
• Menempuh pendidikan hingga umur 12 tahun di ELS (Europese Lagere School)
• Menikah dengan K.R.M Adipati Ario Singgih Djoyo Adhiningrat saat umur 24 tahun.
• Meninggal pada tanggal 17 September 1904 pada usia 25 tahun
• Berdasarkan surat-surat Kartini kepada teman-teman Belandanya, maka terbitlah buku "Habis Gelap Terbitlah Terang"
• Tanggal 21 April diperingati sebagai Hari Kartini

2. Sikap-sikap yang dapat kamu teladani dari Raden Ajeng Kartini

• Peduli terhadap sesama, terutama kaum perempuan Indonesia
• Mudah bergaul
• Patuh dengan orang tua
• Penuh semangat
• Pekerja keras pantang menyerah
• Berpikiran maju

Kunci Jawaban Halaman 20

Ayo Berdiskusi

Apa perbedaan fisik perempuan sebelum dan setelah masa pubertas? Diskusikan bersama teman sekelompokmu, lalu bacakan hasilnya di depan kelompok-kelompok lain.

Kunci Jawaban :

Perbedaan fisik perempuan sebelum dan sesudah pubertas :

1. Sebelum pubertas suara belum melengking, setelah pubertas suara melengking
2. Sebelum pubertas pinggul belum membesar/melebar, setelah pubertas pinggul membesar/melebar.
3. Sebelum pubertas belum tumbuh rambut di sekitar ketiak dan alat kelamin, setelah pubertas tumbuh rambut di sekitar ketiak dan alat kelamin
4. Sebelum pubertas dada belum membesar, setelah pubertas dada mulai membesar
5. Sebelum pubertas belum ada jerawat, setelah pubertas terkadang tumbuh jerawat

Kunci Jawaban Halaman 21

Ayo Berkreasi

Pada pembelajaran 1 kamu telah menuliskan rencana pembuatan karya poster/buklet tentang cara menyikapi masa pubertas dengan memperhatikan ciri-cirinya. Sekarang, wujudkan karyamu dengan membuat karya poster/buklet tersebut. Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan sebaik mungkin. Selamat berkarya

Contoh Poster/buklet Pubertas

tips pubertas - kumpul gambar

Ayo Renungkan

Apa yang telah kamu pelajari pada hari ini?

Hari ini saya belajar tentang :

• Mengidentifikasi interval nada dengan benar
• Perbedaan fisik ciri  perempuan sebelum dan setelah pubertas
• Isi teks pidato

Hal 22⏩

⏪Hal 12

⏫Tema 7

Persami Pertama Dea Hal 213-214

PERSAMI PERTAMA DEA

HALAMAN 213-214 KELAS 5 TEMA 6

Kunci Jawaban Halaman 213

Gunakan tabel berikut ini untuk membantumu menjelaskan isi cerita di atas. Lalu, ceritakanlah isi cerita di atas kepada teman-teman dalam kelompokmu!

Kunci Jawaban :

Judul cerita :

Persami Pertama Dea

Pengarang :

Niken Ari

Tokoh Utama :

Dea

Tokoh lain :

Ayah Dea, Kak Firman, Kak Sari, Fina, Lulu, Ayu, Isma

Di manakah cerita ini terjadi?

Daerah Cipayung, Jakarta Timur

Apa yang terjadi dengan tokoh utama?

Dea kesal mengikuti kegiatan persami di sekolah

Mengapa hal itu terjadi?

Dea tidak dapat menonton kartun favoritnya karena wajib mengikuti persami sekolah

Bagaimana masalah dalam cerita ini diselesaikan?

Dea terhibur karena kegiatan persami sekolah sangat mengasikkan, sehingga kekesalan Dea karena tidak bisa melihat kartun favoritnya langsung hilang.

Kapankah waktu terjadinya cerita ini?

Sore hari dan Malam hari

Pesan apakah yang kamu dapatkan dari cerita di atas?

Kegiatan persami sangat mengasikkan, karena penuh kegiatan yang menghibur

Kunci Jawaban Halaman 214

Gunakanlah tempat yang tersedia di bawah ini untuk menggambarkan sebuah peristiwa perpindahan panas melalui konveksi, radiasi dan konduksi. Berilah catatan pada gambar untuk memperjelasnya. Gambarlah dengan menggunakan media kering dengan menggunakan alat dan bahan yang ada di sekitarmu. Jelaskanlah gambarmu kepada teman di dalam kelompokmu dengan percaya diri

Perpindahan panas secara Konveksi

Angin darat terjadi karena udara di darat pada malam hari lebih cepat dingin daripada udara di laut, sehingga udara yang berada di atas laut akan naik dan udara dari darat akan menggantikan posisi udara yang naik tadi. Angin laut terjadi karena pada siang hari daratan lebih cepat panas dipandingkan di laut, sehingga udara di darat akan naik dan udara dari laut akan mengalir ke darat menggantikan tempat udara yang naik tadi.

Perpindahan panas secara radiasi

Ketika kita berada dekat dengan api unggun, maka kita akan terasa hangat. Makin dekat dengan sumber panas/api unggun, maka badan makin hangat. Kalor dari api unggun sampai ke tubuh tanpa melalui zat perantara. Perpindahan panas seperti ini dikatakan perpindahan kalor secara radiasi

Perpindahan panas secara konduksi

Perpindahan kalor tanpa memindahkan zat perantaranya. Pada peristiwa perpindahan kalor secara konduksi, yang berpindah hanya energi kalornya saja. Umumnya, perpindahan kalor secara konduksi terjadi pada zat padat.

Hal 216⏩

⏪Hal 211

⏫Tema 6