Kunci Jawaban Halaman 46-47-49 Kelas 6 Tema 7

KUNCI JAWABAN HALAMAN 46, 47, 49

KELAS 6 TEMA 7

Kunci Jawaban Halaman 46

Ayo Berdiskusi

Diskusikan tugas-tugas berikut bersama kelompokmu

Tuliskan pokok-pokok pikiran dari bacaan "Komandan Damkar Meninggal Saat Menyelamatkan Anak Buahnya"

Kunci Jawaban :

1. Paragraf 1 : Petugas pemadam kebakaran (damkar) bertaruh nyawa saat memadamkan api
2. Paragraf 2 : Kronologis/peristiwa meninggalnya pak Subandi
3. Paragraf 3 : Pemimpin yang mampu menumbuhkan semangat anak buahnya
4. Paragraf 4 : Pengalaman pak Suhada dalam bertugas
5. Paragraf 5 : Tulus dan tanpa mengeluhnya pak Suhada dalam menjalankan tugas
6. Paragraf 6 : Resiko pekerjaan pak Suhada sebagai petugas pemadam kebakaran

Kunci Jawaban Halaman 47

1. Apa yang dapat kamu teladani dari petugas pemadam kebakaran?

    Kunci Jawaban

Berani dalam menjalankan tugas, selalu bekerja sama dalam tim, rela berkorban, tulus bertugas, pantang menyerah dalam memadamkan api/menolong korban, peduli dengan sesama

2. Nilai KeTuhanan apakah yang diterapkan oleh petugas pemadam kebakaran?
    Kunci Jawaban

Berdoa sebelum bertugas, terus berdoa selama bertugas dan selalu bersyukur setelah melaksanakan tugas

3. Nilai kemanusiaan apakah yang diterapkan oleh petugas pemadam kebakaran?

    Kunci Jawaban

Rela berkorban untuk orang lain, peduli dengan sesama, selalu berusaha menolong orang lain yang terkena musibah kebakaran

4. Apa yang dapat kamu lakukan dalam upaya ikut membantu lingkunganmu menerapkan nilai-nilai

    keTuhanan dan kemanusiaan?

    Kunci Jawaban

1. Rajin beribadah
2. Selalu berdoa dalam segala aktivitas
3. Selalu bersyukur
4. Menghormati dan menghargai baik dengan yang seagama maupun dengan yang berbeda agama
5. Rela berkorban
6. Menengok tetangga yang sakit/terkena musibah
7. Suka menolong tanpa pamrih
8. Dll

Kunci Jawaban Halaman 49

Ayo Menulis

Apa judul lagu tersebut

Gundul-gundul pacul

Dari daerah mana asal lagu tersebut?

Berasal dari Jateng/ Jawa Tengah

Apa nada dasar yang digunakan pada lagu tersebut?

Nada dasarnya adalah Do=C

Apa tanda tempo yang digunakan pada lagu tersebut?

Tanda tempo yang digunakan adalah 4/4 Moderato

Apa arti tanda tempo tersebut?

Arti dari tanda tempo tersebut adalah dinyanyikan dengan tempo sedang

Hal 52⏩

⏪Hal 44

⏫Tema 7

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Hal 2-16

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 7

HALAMAN 2, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16

Kunci Jawaban Halaman 2

Rempah-rempah begitu melimpah di bumi Indonesia. Melimpahnya rempah-rempah dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia. Namun, rempah-rempah yang begitu melimpah juga membuat bangsa-bangsa di Eropa berusaha untuk menguasai perdagangannya.

1. Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah-rempah?

    Kunci Jawaban :

Hal ini dikarenakan harga jual rempah-rempah di Eropa pada waktu itu sangat mahal/tinggi

2. Seberapa tinggikah nilai ekonomis rempah-rempah di mata bangsa-bangsa Eropa?

    Kunci Jawaban :

Harga dari rempah-rempah nilainya sangat menjulang tinggi, semahal emas (sama dengan harga emas). Masyarakat Eropa sangat membutuhkan rempah-rempah untuk industri obat-obatan dan bumbu masak

3. Apa hubungan rempah-rempah dan penjajahan di Indonesia?

    Kunci Jawaban :

Hal ini dikarenakan bangsa Eropa mengalami kesulitan mendapatkan rempah-rempah sejak jatuhnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki pada tahun 1453. Sedangkan terjadi permusuhan antara bangsa Turki dengan bangsa Eropa, sehingga pasokan rempah-rempah jadi tersendat. Oleh karena itu, mereka berusaha mencari sendiri daerah penghasil rempah-rempah dengan melakukan penjelajahan-penjelajahan samudra dan melakukan penjajahan terhadap negara-negara yang kaya rempah-rempah.

Kunci Jawaban Halaman 6

Ayo Berlatih

Berdasarkan bacaan di atas, isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan pertanyaannya!

1. Siapa yang dimaksud dengan bangsa Barat?

    Kunci Jawaban :

Yang dimaksud bangsa Barat adalah bangsa-bangsa Eropa

2. Apa faktor yang melatarbelakangi bangsa-bangsa Eropa melakukan penjajahan di Indonesia?

    Kunci Jawaban :

Ingin menguasai daerah penghasil rempah-rempah

3. Kapan bangsa Barat mulai melakukan penjelajahan samudra?

    Kunci Jawaban :

Tahun 1511

4. Di mana bangsa Barat pertama kali mendarat di Indonesia?

    Kunci Jawaban :

Tidore dan Maluku

5. Mengapa bangsa Barat melakukan penjelajahan samudra?

    Kunci Jawaban :

• Mencari kekayaan (Gold)
• Menyebarkan agama (Gospel)
• Mencari kejayaan (Glory)
• Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek)

6. Bagaimana kondisi rakyat yang mengalami penjajahan?

    Kunci Jawaban :

Menderita

Kunci Jawaban Halaman 7

Ayo Berdiskusi

Diskusikan teks peristiwa kedatangan bangsa Barat dengan teman sebangkumu. Kemudian, buatlah ulasan mengenai bacaan tersebut seperti di bawah ini.

Judul teks :

Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat

Bagian yang paling menarik :

• Harga rempah-rempah sangat mahal, semahal emas
• Bangsa Eropa yang datang pertama kali adalah Portugis/Portugal
• Faktor-faktor penjelajahan dan penjajahan adalah 3G (Gold, Gospel, Glory) dan Iptek (Ilmu pengetahuan dan teknologi)

Informasi penting :

Faktor penjelajahan dan penjajahan bangsa Barat :

• Mencari kekayaan (Gold)
• Menyebarkan agama (Gospel)
• Mencari kejayaan (Glory)
• Iptek (Ilmu pengetahuan dan teknologi)

Pendapat saya tentang teks ini :

Bagus dan bermanfaat untuk menambah pengetahuan tentang sejarah bangsa Indonesia

Saya menyarankan/tidak menyaranka teks ini karena :

Saya menyarankan teks ini karena berisi pengetahuan yang bermanfaat tentang sejarah perjuangan bangsa Indonesia

Kunci Jawaban Halaman 8

Ayo Mencoba

Bersama kelompokmu, carilah informasi mengenai kedatangan tiap-tiap bangsa Eropa ke Indonesia. Informasi dapat kamu peroleh daribuku, surat kabar, majalah, atau artikel di Internet!

PORTUGIS

Tahun Kedatangan : 

1511

Tempat/Daerah : 

Pantai utara Sumatra dan daerah Malaka

Tujuan :

Mencari daerah penghasil rempah-rempah dan menguasai pelabuhan Malaka sebagai pusat perdagangan

Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi :

Jatuhnya Malaka ke tangan Portugis, membangun benteng di Ternate

Reaksi Masyarakat :

Awalnya diterima dengan baik kedatangan Portugis dan mendukung Sultan Ternate, tetapi akhirnya terjadi perlawanan terhadap Portugis yang bertindak sewenang-wenang

SPANYOL

Tahun Kedatangan :
1521

Tempat/Daerah :

Pantai Tidore, Maluku

Tujuan :

Menyebarkan agama dengan strategi misionaris

Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi :

Meletakkan dasar-dasar agama di Ambon, Ternate dan Morotai

Reaksi masyarakat :

Awalnya diterima dengan baik, tetapi akhirnya terjadi perlawanan rakyat

BELANDA

Tahun Kedatangan : 

1596

Tempat/Daerah : 

Pelabuhan Banten

Tujuan : 

Mencari daerah penghasil rempah-rempah

Peristiwa-peristiwa penting yang terjadi :

Pembentukan VOC, pembentukan pemerintahan kolonial Belanda

Reaksi Masyarakat :

Awalnya diterima dengan baik, tetapi akhirnya terjadi perlawanan rakyat

Kunci Jawaban Halaman 9

Ayo Menulis

Salah satu latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia adalah semboyan 3G (Gold, Gospel, Glory)

Tuliskan kembali arti Gold, Gospel, dan Glory pada kolom berikut!

Kunci Jawaban

Gold : Adanya keinginan untuk mencari kekayaan

Gospel : Adanya keinginan untuk menyebarkan agama

Glory : Adanya keinginan untuk mencari kejayaan

Tuliskan pendapatmu mengenai semboyan 3G tersebut

Kunci Jawaban 

Tidak setuju dengan semboyan 3G

Sangat tidak setuju, dikarenakan akibat semboyan 3G tersebut rakyat Indonesia menjadi menderita, diantaranya :

1. Kekayaan yang ada di Indonesia dikuras habis-habisan oleh bangsa Eropa tanpa peduli atas akibat yang ditimbulkan terhadap kehidupan rakyat Indonesia
2. Dengan adanya pemaksaan terhadap agama tertentu kepada rakyat Indonesia
3. Rakyat Indonesia menjadi sangat tertindas, menjadi budak di negeri sendiri, kekuasaan bangsa Eropa di Indonesia menjadi tidak terbatas/tidak terkendali dan merusak hak asasi rakyat pribumi

Kunci Jawaban Halaman 10

Ayo Berlatih

Buatlah pengandaian berkaitan dengan peristiwa kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia!

Seandainya aku menjadi rakyat Indonesia pada masa itu, aku akan MENOLAK kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia.

Penjajah MENYENGSARAKAN kehidupan rakyat Indonesia

Sikap para penjajah awalnya BAIK. Namun, pada akhirnya, kelihatan juga sifat aslinya, yaitu MENINDAS DAN KEJAM

Kunci Jawaban Halaman 13, 14, 15, 16

Diskusikan

1. Apakah ujung pensil berubah bentuk setelah diraut?

    Kunci Jawaban :

Ya, berubah ujung pensilnya setelah diraut

2. Apakah ujung karet penghapus pensil berubah bentuk setelah digosokkan?

    Kunci Jawaban :

Ya, berubah bentuk setelah digosokkan

3. Apakah kesimpulanmu?

    Kunci Jawaban :

Suatu benda padat dapat diubah dengan perlakuan tertentu, seperti diberi panas, diberi tekanan yang tinggi, atau diberi perlakuan secara fisik (menggunting, menekan, melipat/menyobek)

Diskusikan

1. Bagaimana bentuk permukaan air di gelas saat sebelum maupun sesudah dimiringkan?

    Kunci Jawaban:

Tetap mendatar bentuk permukaan airnya, baik sebelum maupun sesudah dimiringkan

2. Apakah yang terjadi ketika air dituangkan ke dalam wadah yang lain?

    Kunci Jawaban :

Maka bentuk dari air mengikuti wadahnya

3. Bagaimana cara air tersebut dapat mengalir?

    Kunci Jawaban :

Sifat air adalah mengalir ke tempat yang lebih rendah

4. Apa yang terjadi ketika air dituang ke atas tanah? kemanakah air itu mengalir?

    Kunci Jawaban :

Air akan meresap ke dalam tanah, mengalir ke tempat yang lebih rendah, sehingga air di permukaan tanah tersebut lama-lama akan habis

5. Bagaimana cara air tersebut dapat mengalir?
    Kunci Jawaban :
Cara air mengalir adalah Air mengalir ke tempat yang lebih rendah

6. Apa yang terjadi ketika air dituangkan ke atas tanah? Ke manakah air itu mengalir?
   Kunci Jawaban :
Lama-lama air akan habis. Hal ini dikarenakan air ternyata masuk ke dalam tanah melalui celah-celah/pori-pori dalam tanah (meresap)

7. Apakah kesimpulanmu?

   Kunci Jawaban

Bahwa sifat dari benda cair adalah bentuknya tidak tetap, selalu mengikuti bentuk wadahnya, bentuk dari permukaan air adalah datar, benda cair bersifat mengalir ke tempat lebih rendah, menekan ke segala arah serta meresap melalui pori-pori/celah-celah

Diskusikan

1. Apakah yang terjadi pada saat kamu membenamkan gelas tersebut? Mengapa

    Kunci Jawaban 

Gelas akan terangkat kembali, karena mendapat tekanan/dorongan udara yang terperangkap dalam gelas tersebut

2. Apa yang terjadi pada saat gelas dimiringkan? Mengapa hal itu terjadi?

    Kunci Jawaban

Akan keluar gelembung udara, karena dalam gelas berisi udara yang terperangkap

3. Apakah Kesimpulanmu dari percobaan ini?

    Kunci Jawaban

Bahwa sifat benda gas adalah mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya, benda gas menekan ke segala arah

4. Berdasarkan percobaan di atas, buatlah sebuah laporan percobaan dengan menggunakan poster. 

    Dalam poster, jelaskan perbedaan sifat ketiga wujud benda tersebut. Lengkapi dengan gambar dan 

    keterangan yang diperlukan untuk menjelaskannya. Presentasikanlah postermu di dalam sebuah 

    kegiatan galeri berjalan dengan percaya diri

Sifat Benda-benda yang ada di sekitar kita itu berbeda-beda. Pada umumnya benda di sekitar kita terbagi atas 3 jenis, yaitu padat, cair, dan gas. Setiap benda-benda tersebut mempunyai sifat yang berbeda juga. Untuk benda padat, sifat bentuk benda padat adalah tetap. Benda padat bisa dirubah bentuknya dengan perlakuan tertentu, seperti ditumbuk, dipotong atau digosok. Sifat benda cair adalah bentuknya tidak tetap, mengikuti bentuk wadahnya, bentuk permukaan benda cair yang tenang selalu datar, selalu mengalir ke tempat yang lebih rendah serta dapat meresap melalui celah-celah kecil. Adapun sifat dari benda gas adalah mengisi seluruh ruangan yang ditempati serta selalu menekan ke segala arah. 

Hal 17⏩

⏪Tema 6

⏫Tema 7

Kunci Jawaban Kelas6 Tema7 Subtema1 Hal16-21

KUNCI JAWABAN KELAS 6 TEMA 7

SUBTEMA 1 HALAMAN 16-21

Kunci Jawaban Halaman 16

Ayo Berdiskusi

Lakukanlah bersama kelompokmu

1. Bacalah teks pidato di atas

2. Identifikasilah info-info berikut

    - Pembicara Pidato :

      Siswa

    - Pendengar Pidato :

      Siswa

    - Tempat Pidato :

      Sekolah

    - Suasana saat disampaikannya pidato :

      Tenang mendengarkan pidato

    - Poin-poin penting isi Pidato :

1. Salam pembuka

2. Pendahuluan

    - Menyampaikan tentang bersejarahnya tanggal 21 April

3. Inti

    - Memaknai hari Kartini dengan meningkatkan peran wanita demi kemajuan bangsa

4. Penutup

5. Salam penutup

Kunci Jawaban Halaman 17

Ayo Mencoba

Pada pembelajaran 1, kamu telah membuat konsep pidato berdasarkan bacaan. Sekarang, buatlah konsep pidato dengan menuliskannya dalam bentuk skema seperti berikut.

RANCANGAN KONSEP PIDATO

Tema : 

Peringatan Hari Kartini

Judul :

Makna Hari Kartini

Poin-poin penting isi pidato :

- Salam Pembuka

- Pendahuluan

  Menyampaikan tentang bersejarahnya tanggal 21 April

- Inti

  Memaknai Hari Kartini dengan meningkatkan peran wanita demi kemajuan bangsa

- Penutup

- Salam penutup

Kunci Jawaban Halaman 19

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks.

1. Informasi penting tentang Raden Ajeng Kartini

• Lahir di Jepara, 21 April 1879
• Keluarga bangsawan, Putri dari Raden Mas Adipati Ario Sosroningrat, anak ke-5 dari 11 Saudara
• Menempuh pendidikan hingga umur 12 tahun di ELS (Europese Lagere School)
• Menikah dengan K.R.M Adipati Ario Singgih Djoyo Adhiningrat saat umur 24 tahun.
• Meninggal pada tanggal 17 September 1904 pada usia 25 tahun
• Berdasarkan surat-surat Kartini kepada teman-teman Belandanya, maka terbitlah buku "Habis Gelap Terbitlah Terang"
• Tanggal 21 April diperingati sebagai Hari Kartini

2. Sikap-sikap yang dapat kamu teladani dari Raden Ajeng Kartini

• Peduli terhadap sesama, terutama kaum perempuan Indonesia
• Mudah bergaul
• Patuh dengan orang tua
• Penuh semangat
• Pekerja keras pantang menyerah
• Berpikiran maju

Kunci Jawaban Halaman 20

Ayo Berdiskusi

Apa perbedaan fisik perempuan sebelum dan setelah masa pubertas? Diskusikan bersama teman sekelompokmu, lalu bacakan hasilnya di depan kelompok-kelompok lain.

Kunci Jawaban :

Perbedaan fisik perempuan sebelum dan sesudah pubertas :

1. Sebelum pubertas suara belum melengking, setelah pubertas suara melengking
2. Sebelum pubertas pinggul belum membesar/melebar, setelah pubertas pinggul membesar/melebar.
3. Sebelum pubertas belum tumbuh rambut di sekitar ketiak dan alat kelamin, setelah pubertas tumbuh rambut di sekitar ketiak dan alat kelamin
4. Sebelum pubertas dada belum membesar, setelah pubertas dada mulai membesar
5. Sebelum pubertas belum ada jerawat, setelah pubertas terkadang tumbuh jerawat

Kunci Jawaban Halaman 21

Ayo Berkreasi

Pada pembelajaran 1 kamu telah menuliskan rencana pembuatan karya poster/buklet tentang cara menyikapi masa pubertas dengan memperhatikan ciri-cirinya. Sekarang, wujudkan karyamu dengan membuat karya poster/buklet tersebut. Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan sebaik mungkin. Selamat berkarya

Contoh Poster/buklet Pubertas

tips pubertas - kumpul gambar

Ayo Renungkan

Apa yang telah kamu pelajari pada hari ini?

Hari ini saya belajar tentang :

• Mengidentifikasi interval nada dengan benar
• Perbedaan fisik ciri  perempuan sebelum dan setelah pubertas
• Isi teks pidato

Hal 22⏩

⏪Hal 12

⏫Tema 7

Persami Pertama Dea Hal 213-214

PERSAMI PERTAMA DEA

HALAMAN 213-214 KELAS 5 TEMA 6

Kunci Jawaban Halaman 213

Gunakan tabel berikut ini untuk membantumu menjelaskan isi cerita di atas. Lalu, ceritakanlah isi cerita di atas kepada teman-teman dalam kelompokmu!

Kunci Jawaban :

Judul cerita :

Persami Pertama Dea

Pengarang :

Niken Ari

Tokoh Utama :

Dea

Tokoh lain :

Ayah Dea, Kak Firman, Kak Sari, Fina, Lulu, Ayu, Isma

Di manakah cerita ini terjadi?

Daerah Cipayung, Jakarta Timur

Apa yang terjadi dengan tokoh utama?

Dea kesal mengikuti kegiatan persami di sekolah

Mengapa hal itu terjadi?

Dea tidak dapat menonton kartun favoritnya karena wajib mengikuti persami sekolah

Bagaimana masalah dalam cerita ini diselesaikan?

Dea terhibur karena kegiatan persami sekolah sangat mengasikkan, sehingga kekesalan Dea karena tidak bisa melihat kartun favoritnya langsung hilang.

Kapankah waktu terjadinya cerita ini?

Sore hari dan Malam hari

Pesan apakah yang kamu dapatkan dari cerita di atas?

Kegiatan persami sangat mengasikkan, karena penuh kegiatan yang menghibur

Kunci Jawaban Halaman 214

Gunakanlah tempat yang tersedia di bawah ini untuk menggambarkan sebuah peristiwa perpindahan panas melalui konveksi, radiasi dan konduksi. Berilah catatan pada gambar untuk memperjelasnya. Gambarlah dengan menggunakan media kering dengan menggunakan alat dan bahan yang ada di sekitarmu. Jelaskanlah gambarmu kepada teman di dalam kelompokmu dengan percaya diri

Perpindahan panas secara Konveksi

Angin darat terjadi karena udara di darat pada malam hari lebih cepat dingin daripada udara di laut, sehingga udara yang berada di atas laut akan naik dan udara dari darat akan menggantikan posisi udara yang naik tadi. Angin laut terjadi karena pada siang hari daratan lebih cepat panas dipandingkan di laut, sehingga udara di darat akan naik dan udara dari laut akan mengalir ke darat menggantikan tempat udara yang naik tadi.

Perpindahan panas secara radiasi

Ketika kita berada dekat dengan api unggun, maka kita akan terasa hangat. Makin dekat dengan sumber panas/api unggun, maka badan makin hangat. Kalor dari api unggun sampai ke tubuh tanpa melalui zat perantara. Perpindahan panas seperti ini dikatakan perpindahan kalor secara radiasi

Perpindahan panas secara konduksi

Perpindahan kalor tanpa memindahkan zat perantaranya. Pada peristiwa perpindahan kalor secara konduksi, yang berpindah hanya energi kalornya saja. Umumnya, perpindahan kalor secara konduksi terjadi pada zat padat.

Hal 216⏩

⏪Hal 211

⏫Tema 6

Laut Kita Penuh Harta Karun Hal 210-211

LAUT KITA PENUH HARTA KARUN

HALAMAN 210-2011 KELAS 5 TEMA 6

Kunci Jawaban Halaman 210

Gunakanlah tabel berikut ini untuk membantumu menjelaskan isi cerita di atas. Lalu ceritakanlah isi cerita di atas kepada teman-teman dalam kelompokmu!

Judul cerita :

Laut Kita Penuh Harta Karun

Pengarang :

Erlita Pratiwi

Tokoh Utama :

Nara

Tokoh lain :

Ayah, Om Beny

Di manakah cerita ini terjadi?

Pelabuhan Tanjung luar, Lombok Timur

Apa yang terjadi dengan tokoh utama?

Nara sedih karena potensi sumber daya laut Indonesia yang sangat besar, dan sampai sekarang masih belum dimanfaatkan secara optimal

Mengapa hal ini terjadi?

Belum siapnya generasi Indonesia dalam mengolah kekayaan hasil laut

Bagaimana masalah dalam cerita ini diselesaikan?

Nara bertekad belajar dengan rajin supaya saat besar dia termasuk generasi yang mampu mengelola kekayaan laut Indonesia dengan baik.

Kapankah waktu terjadinya cerita ini?

Minggu pagi yang cerah

Pesan apakah yang kamu dapatkan dari cerita di atas?

Sumber daya kelautan Indonesia wajib ditangani secara optimal oleh generasi Indonesia agar negara Indonesia bisa menjadi sejahtera

Kunci Jawaban Halaman 211

Perhatikanlah beberapa kata yang dicetak tebal pada bacaan di atas. Catatlah, dan cari artinya dari Kamus Besar Bahasa Indonesia. Lalu, buatlah paling sedikit dua kalimat menggunakan kata-kata tersebut. Jangan lupa gunakan kalimat lengkap dan kata-kata baku. Gunakanlah tabel berikut ini untuk mengerjakannya. Tukarkan dengan teman sebangkumu untuk saling memeriksa hasil pekerjaanmu.

Kunci Jawaban :

LAUT

Arti :

Kumpulan air asin dalam jumlah yang banyak dan luas yang menggenangi dan membagi daratan atas benua/pulau

Kalimat :

• Kerang mutiara dibudidayakan di tengah laut
• Pengeboran lepas pantai adalah pengeboran minyak bumi yang ada di laut

MUTIARA

Arti :

Permata berbentuk bulat serta keras, yang berasal dari kerang mutiara

Kalimat :

• Salah satu kekayaan laut Indonesia adalah kerang mutiara
• Indonesia adalah salah satu penghasil mutiara terbesar di dunia

SINAR X

Arti :

Sinar Rontgen/ Sinar listrik yang dapat menembus benda padat selain logam

Kalimat :

• Keretakan tulang manusia dapat diketahui dengan menggunakan Sinar-X
• Wilhelm Conrad Rontgen adalah penemu Sinar-X

KERANG

Arti :

Termasuk keluarga tiram yang merupakan binatang lunak yang hidup di air/laut

Kalimat :

• Salah satu jenis kerang yang dibudidayakan di Indonesia adalah Kerang mutiara
• Kerang mutiara termasuk hewan yang tidak bertulang belakang

POTENSI

Arti :

Kemampuan yang mempunyai kemungkinan untuk dikembangkan; daya; kesanggupan

Kalimat :

• Potensi laut Indonesia belum digarap secara maksimal
• Potensi perikanan di Indonesia sangat besar sehingga sering terjadi pencurian ikan oleh nelayan dari negara lain

Hal 213⏩

⏪Hal 208

⏫Tema 6

Pahlawan Buku Halaman 204-205

PAHLAWAN BUKU

HALAMAN 204-205 KELAS 5 TEMA 6

Halaman 204-205

Gunakan tabel berikut ini untuk membantumu menjelaskannya. Lalu ceritakanlah isi cerita di atas kepada teman-teman dalam kelompokmu!

Judul Cerita :

Pahlawan Buku

Pengarang :

Ganda Rudolf

Tokoh utama :

Nur dan sekar

Tokoh lain :

Bu Maya

Di manakah cerita ini terjadi? :

Salah satu sekolah dasar di Kebumen, Jawa Tengah

Apa yang terjadi dengan tokoh utama?

Nur dan sekar melihat banyak buku yang rusak di perpustakaan 

Mengapa hal itu terjadi? :

Rusaknya buku perpustakaan karena para peminjam kurang bertanggung jawab dengan tidak memperlakukan buku dengan baik

Bagaimana masalah dalam cerita ini diselesaikan? :

Bukur yang rusak dipinjam oleh Nur dan Sekar untuk diperbaiki 

Kapan waktu terjadinya cerita ini? :

Jam istirahat

Pesan apakah yang kamu dapatkan dari cerita di atas? :

Semua anggota masyarakat harus melaksanakan kewajibannya dengan baik, sehingga bisa memperoleh haknya dengan baik pula

Pernahkah kamu mengunjungi perpustakaan sekolahmu? Perhatikan siapa saja yang terlibat di perpustakaan. Lalu, cari tahu peran mereka masing-masing hak dan kewajibannya. Perhatikan juga kemungkinan yang terjadi jika salah satu dari yang terlibat di perpustakaan tidak melakukan tanggung jawabnya. Gunakan tabel berikut ini untuk membantumu. Setelah itu, jelaskanlah hasil pekerjaanmu kepada teman sebangkumu!

ORANG YANG TERLIBAT DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

PETUGAS PERPUSTAKAAN :

Peran : 

Memberikan pelayanan kepada pengunjung perpustakaan

Hak : 

Mendapat insentif/imbalan atas pekerjaanya, berhak menegur pengunjung yang kurang disiplin

Kewajiban :

Memberikan pelayanan terbaik kepada setiap pengunjung perpustakaan

PENGUNJUNG PERPUSTAKAAN :

Peran : 

Menggunakan buku perpustakaan sebagai sumber informasi

Hak : 

Mendapatkan buku yang dibutuhkan

Kewajiban :

Mematuhi semua peraturan yang ada di perpustakaan, termasuk menjaga buku yang dipinjam/dibaca tetap baik

PENJAGA SEKOLAH

Peran : 

Membantu petugas perpustakaan

Hak : 

Mendapat insentif/imbalan atas pekerjaannya, menegur siswa yang tidak tertib, seperti membuang sampah sembarangan, mencoret-coret tembok perpustakaan dan lain-lain

Kewajiban :

Menjaga ketertiban dan kebersihan perpustakaan

Kemungkinan yang terjadi jika salah satu orang yang terlibat di dalam perpustakaan tidak melaksanakan tanggung jawabnya :

• Jika petugas perpustakaan tidak melaksanakan tanggung jawabnya, maka pengunjung perpustakaan akan kecewa karena buku yang dibutuhkan tidak ditemukan. 
• Jika penjaga sekolah tidak melaksanakan tanggung jawabnya, maka ketertiban, seperti kebersihan di perpustakaan tidak terjaga/kotor.
• Jika pengunjung perpustakaan tidak melaksanakan tanggung jawabnya, maka buku yang ada bisa rusak bahkan hilang

Hal 207⏩

⏪Hal 202

⏫Tema 6

Pelajaran Untuk Mira Halaman 216-2017

PELAJARAN UNTUK MIRA

HALAMAN 2016-2017 KELAS 5 TEMA 6

Gunakanlah tabel berikut ini untuk membantumu menjelaskan isi cerita di atas. Lalu, ceritakanlah isi cerita di atas kepada teman-teman dalam kelompokmu!

Judul Cerita :

Pelajaran untuk Mira

Pengarang :

Dyah laksmi nur jannah

Tokoh Utama :

Mira

Tokoh lain

Ibu Mira dan Ratna

Di Manakah cerita ini terjadi?

Pinggiran Jakarta

Apa yang terjadi dengan tokoh utama?

Mira tidak mau/enggan sarapan yang dibuatkan ibunya

Mengapa hal itu terjadi?

Karena keinginan Mira untuk sarapan tidak sesuai dengan kenyataan serta Mira kurang menghargai hasil masakan ibunya

Bagaimana masalah dalam cerita ini diselesaikan?

Setelah mendengar cerita dari Ratna yang kangen dengan masakan ibunya yang sudah meninggal, Mira baru tersadar dan ingin menemui ibunya untuk meminta maaf dan berterima kasih karena telah merawatnya selama ini.

Kapankah waktu terjadinya cerita ini?

Pagi hari di rumah dan saat istirahat di sekolah

Pesan apakah yang kamu dapatkan dari cerita di atas?

Bahwa kita harus selalu menghargai dan berterima kasih kepada orangtua kita, terutama ibu yang telah selalu menyayangi dan merawat kita.

Negeri kita kaya akan budaya dan karya seni, termasuk lagu daerah dan karya seni tari. Pilihlah satu lagu daerah dan tari yang berasal dari Betawi atau dari daerah di Indonesia yang belum kamu kunjungi. Carilah Informasi tentang keduanya  dari berbagai sumber yang tersedia. Lalu gunakan tabel berikut ini untuk mengerjakannya sesuai pertanyaan yang tersedia.

Nama lagu daerah :

Gundhul-gundhul Pacul

Asal :

Jawa Tengah

Lirik lagu :

Gundhul-gundhul pacul, gembelengan

Nyunggi-nyunggi wakul-kul, gembelengan

Wakul ngglimpang segane dadi sak latar

wakul ngglimpang segane dadi sal latar

Dimainkan pada tangga nada :

Pelog

Makna lagu :

Gundul-gundul cangkul, sembrono

Membawa bakul di atas kepala dengan sembrono

Bakul terguling nasinya tumpah sehalaman

Bakul terguling nasinya tumpah sehalaman

Nama lagu daerah :

Lir Ilir

Asal :

Jawa Tengah

Lirik lagu :

Lir ilir lir ilir

Tandure wes sumilir

Tak ijo royo-royo

Tak sengguh temanten anyar

Bocah angon, bocah angon

Penekna blimbing kuwi

Lunyu-lunyu penekna

Kanggo mbasuh dodotira

Dodotira-dodotira

Kumintir bedah ing pinggir

Dondomana, jlumatana

kanggo seba mengko sore

Mumpung padang rembulane

Mumpung jembar kalangane

Yo surak'o surak hiyo

Dimainkan pada tangga nada :

Slendro

Makna lagu :

Bangunlah, bangunlah

Tanaman sudah bersemi

Demikian menghijau

Bagaikan pengantin baru

Anak gembala, anak gembala

Panjatkan pohon belimbing itu

Biar licin dan susah tetaplah kau panjat

Untuk membasuh pakaianmu

Pakaianmu, pakaianmu

Terkoyak-koyak di bagian samping

Jahitlah, benahilah

Untuk menghadap nanti sore

Mumpung bulan bersinar terang

Mumpung banyak waktu luang

Ayo bersoraklah dengan sorakan Iya

Nama lagu daerah :

Gambang Suling

Asal :

Jawa Tengah

Lirik lagu :

Gambang suling ngumandang swarane

Tulat-tulit kepenak unine

Unnine mung nrenyuh ake

Barengan lan kentrung ketipung suling

Sigrak kendangane

Dimainkan pada tangga nada :

Slendro

Makna lagu :

Gambang suling berkumandang suaranya

Tulat-tulit enak bunyinya

Bunyinya hanya mengharukan

Bersama kentrung ketipung suling

Mantap bunyi gendangnya

Nama Tari Daerah :

Jaipong

Asal :

DKI Jakarta

Pola Lantai :

Garis lurus dan garis lengkung

Makna Tari :

Tari Jaipong merupakan tarian dengan isi cerita tentang perjuangan Pangeran Jayakarta, merupakan tarian digabung dengan seni drama

Nama Tari Daerah :

Saman

Asal :

Naggroe Aceh Darussalam

Pola Lantai :

Garis horizontal

Makna Tari :

Tarian dengan misi dakwah, mencerminkan keagamaan, akhlak, pendidikan, kepahlawanan dan kebersamaah dalam kekompakan gerakan

Nama Tari Daerah :

Tari Topeng Betawi

Asal :

DKI Jakarta

Pola Lantai 

Garis Lurus

Makna Tari :

Berdasarkan kepercayaan dulu, topeng memiliki kekuatan magis untuk menolak bala. Biasa ditampilkan pada acara pernikahan atau khitanan

Tema 7⏩

⏪Hal 213

⏫Tema 6

Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 7 Pembelajaran 5

KUNCI JAWABAN TEMATIK KELAS 6 TEMA 7

PEMBELAJARAN 5 HALAMAN 38, 41, 43

Kunci Jawaban Halaman 38

 Ayo Menulis

1. Apa judul lagu tersebut?

    Kunci Jawaban :

Lagu "Butet"

2. Dari provinsi mana asal lagu tersebut?

    Kunci Jawabn :

Dari Provinsi Sumatera Utara

3. Apa nada dasar yang digunakan pada lagu tersebut?

    Kunci jawaban :

Nada dasar yang digunakan adalah Do=F

4. Apa tanda tempo yang digunakan pada lagu tersebut?

   Kunci Jawaban :

Tanda tempo yang digunakan adalah 4/4 Andante Cantabile

5. Apa arti tanda tempo tersebut?

   Kunci Jawaban :

Berarti tanda dengan tempo sedang

Kunci Jawaban Halaman 41

Ayo Menulis

Kamu telah membaca bacaan "Tangga Nada Diatonis Mayor"
1. Apa pengertian tangga nada mayor?
    Kunci Jawaban :
Tangga nada diatonis mayor yang memiliki jarak nada (interval) 1 1 ½  1 1 1 ½
2. Apa ciri-ciri lagu bertangga nada mayor

    Kunci Jawaban

• Bersemangat
• Riang gembira
• Diawali dan diakhiri dengan nada do. Terkadang diawali nada sol (5) / mi (3) dan diakhiri nada do (1)

Kunci Halaman 43

Ayo Berdiskusi
Amatilah gambar berikut.
Apa perbedaan ciri-ciri fisik laki-laki dan perempuan setelah masa pubertas?
Diskusikan bersama teman sekelompokmu, lalu bacakan hasilnya di depan kelompok lain.
Kunci Jawaban :

• Suara perempuan melengking, sedang suara laki-laki membesar/berat
• Perempuan pada leher tidak tumbuh jakun, sedang laki-laki tumbuh jakun pada leher
• Dada pada perempuan membesar, sedang dada pada laki-laki melebar/membidang
• Tidak tumbuhnya jambang, kumis dan janggut pada perempuan, sedang laki-laki tumbuh jambang, kumis dan janggut
• Pinggul perempuan melebar/membesar, sedang pinggul laki-laki tetap

Ayo Mencoba
Pada pembelajaran 2 kamu telah membuat karya poster/buklet tentang cara menyikapi masa pubertas melalui ciri-cirinya. Sekarang, presentasikan hasil karyamu di depan teman-teman dan guru. Lakukan bergantian

Ada beberapa hal yang bisa kita lakukan saat menghadapi masa pubertas, diantaranya adalah:

1. Selalu mendekatkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Mencari informasi, bertanya, dan berdiskusi tentang pubertas dan pendidikan seks kepada orang yang mengerti
3. Selalu berpikir positif dan melakukan perbuatan yang positif
4. Banyak membaca buku pengetahuan
5. Pilih teman/pergaulan yang baik
6. Mengembangkan hobi dan bakat

Hal 44⏩

⏪Hal 36

⏫Tema 7

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Kisah Kakak Beradik Nelayan Hal 207-208

KUNCI JAWABAN KELAS 5 TEMA 6

KISAH KAKAK BERADIK NELAYAN HALAMAN 207-208

Kunci Jawaban Halaman 207

Gunakanlah tabel berikut ini untuk membantumu menjelaskan isi cerita di atas. Lalu, ceritakanlah isi cerita di atas kepada teman-teman dalam kelompokmu!

Judul Cerita :

Kisah Kakak Beradik Nelayan

Pengarang :

-

Tokoh Utama :

Maro

Tokoh lain :

Rako

Di manakah cerita ini terjadi?

Di perkampungan nelayan di wilayah teluk Kiluan Lampung

Apa yang terjadi dengan tokoh utama

Maro mencari ikan dengan sabar dan rajin dan selalu menggunakan jaring sederhana

Mengapa hal itu terjadi?

Karena Maro tidak ingin merusak lingkungan alam 

Bagaimana masalah dalam cerita ini diselesaikan?

Berkat kesabaran, Marno mendapat rejeki yang banyak berkat butiran mutiara-mutiara berharga mahal yang ada dalam kerang, yang tersangkut dalam jala Marno. Sedang Rako mengalami cidera akibat penggunaan bom laut. Marno yang baik hati membantu Rako dengan harta yang dimilikinya, dengan syarat Rako tidak boleh merusak terumbu karang lagi dengan cara bom ikan.

Kapan waktu terjadinya cerita ini?

Menjelang Sore

Pesan apakah yang kamu dapatkan dari cerita di atas?

• Selama kita berbuat baik pada alam, maka alam akan membalas kebaikan kita
• Kewajiban kita sebagai warga negara salah satunya adalah menjaga kelestarian alam/kelestarian laut

Kunci Jawaban Halaman 208

Bacalah kembali cerita di atas dengan saksama. Lakukanlah perbandingan antara tokoh Rako dan Maro. Keduanya adalah nelayan yang memiliki hak, kewajiban, dan tanggung jawab yang sama. Tetapi, perhatikanlah bagaimana keduanya melakukan kewajiban dan tanggung jawabnya. Gunakanlah tabel berikut untuk membandingkan keduanya.

Kunci Jawaban :

Apakah hak keduanya?

Rako :

Hak untuk memperoleh ikan laut

Maro :

Hak untuk memperoleh ikan laut

Apakah kewajiban keduanya?

Rako :

Menjaga kelestarian lingkungan laut

Maro :

Menjaga kelestarian lingkungan laut

Apakah ia melakukan kewajibannya? Jelaskan!

Rako :

Tidak, Rako tidak melakukan kewajiban melestarikan lingkungan laut sebab ia mencari ikan dengan bom laut/peledak

Maro :

Ya, Maro melakukan kewajiban melestarikan lingkungan laut sebab ia mencari ikan menggunakan jaring sederhana

Apakah tanggung jawabnya?

Rako :

Menjaga kelestarian lingkungan laut

Maro :

Menjaga kelestarian lingkungan laut

Apakah ia melakukan tanggung jawabnya? jelaskan?

Rako :

Tidak, Rako tidak melakukan tanggung jawabnya karena menggunakan bahan peledak dalam mencari ikan, sehingga merusak terumbu karang

Maro :

Ya, Maro melakukan tanggung jawabnyanya dengan menggunakan jaring sederhana, sehingga kelestarian lingkungan laut tetap terjaga.

Apa saja akibat dari perbuatannya?

Rako

Kerusakan laut, terutama pada terumbu karang di daerah teluk Kiluan, dengan bahan peledak ia telah melukai makhluk lain dan melukai diri sendiri

Maro :

Lingkungan laut tetap terjaga. Terumbu karang yang merupakan rumah ikan masih bagus, sehingga ia mendapat ikan yang banyak di tambah dengan rejeki dari kerang mutiara yang berharga mahal yang ia dapatkan

Hal 210⏩

⏪Hal 205

⏫Tema 6